教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T6481![]() | 康教员 (男) | 日企在职人员 大专毕业 | 应用日语 | 浦东 | 日语, 外国人中文 | 2010-12-29 | 查看/预约 | |
T6476![]() | 姚教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 英语系 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(化学), 钢琴, 羽毛球, 上海话, 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文) | 钢琴十级,浦东新区第四教育属作文竞赛二等奖 | 2010-12-28 | 查看/预约 |
T6459![]() | 朱教员 (女) | 工程师 本科毕业 | 材料化学 | 0 | 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 外国人中文, 普通话 | 2010-12-24 | 查看/预约 | |
T5719![]() | 梁教员 (男) | 在职初中教师 硕士毕业 | 数学,电子工程 | 浦东 | 小学教育(奥数), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 大学课程(高等数学) | 性格开朗,有责任心,教学讲究方法,非常能够引导学生的学习兴趣,因地制宜,对每个学生能快速找到适合他们自己的教学方法。对课堂教育是很好的补充,能够提高学生的学习兴趣,总根本上提高学生的学习水平和学习成绩. | 2010-12-21 | 查看/预约 |
T6372![]() | 艾教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海师范大学 旅游管理 | 浦东 | 外国人中文, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(全科), 初一初二(生命科学), 初一初二(英语), 初三(英语), 英语口语, 高一高二(英语), 高一高二(生命科学) | CET-6五百分以上 | 2010-12-14 | 查看/预约 |
T4587![]() ![]() ![]() | 马教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学 | 普陀 | 高一高二(数学), 高三(数学), 初三(数学), 初一初二(数学) | 本人有大量成绩提高的例子。多年的教学中积累了丰富的教学经验,辅导学生耐心细致,善于与学生沟通。教学过程中,强调观点高、立意新。选取恰当的切入口,做到深入浅出,以达到事半功倍的效果。对每个问题力求让学生了解其本质,学会用最直接的方法去处理,并从中领悟一些数学思想。锻炼学生的意志品质,培养努力拼搏的意识,建立正确的胜负观和乐观向上的人生态度,为学生的可持续发展打下坚实的基础。 | 2010-11-25 | 查看/预约 |
T6383![]() | 热教员 (女) | 找工作 硕士在读 | 法律 | 徐汇 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 西班牙语, 外国人中文, 英语/翻译, 英语口语, 新概念英语 | 耐心,认真,开朗。 | 2010-11-19 | 查看/预约 |
T1741![]() ![]() ![]() | 陈教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高三(英语) | 本人执教十二年,有丰富经验,能在较短时间内根据孩子的性格特点和学习情况制定相应的学习方案,教学方法灵活,有耐心,认真负责,历届毕业班学生均以优异成绩回报与我。无论德育同等重要,教出好学生,教出好成绩,是我的唯一目标!(教过:牛津,新世纪,伦敦,剑桥,朗文,星级考,国家等级考等) | 2010-11-17 | 查看/预约 |
T6364![]() | M教员 (男) | 外籍留学生 本科在读 | 语言 | 静安 | 学龄前, 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 高一高二, 大学课程, 德语, 法语, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 | 奥地利国籍幼年始就读于维也纳法国贵族学校 Lycee Francais de Vienne母语为法语,德语,英语。 | 2010-11-13 | 查看/预约 |
T5003![]() | 张教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 长宁 | 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 教学效果显著 | 2010-11-12 | 查看/预约 |
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