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T35957
夏教员
(男)
本科大二学生
本科在读
其它
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奉贤学龄前, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 计算机, 计算机基本操作, 数据库, 篮球, 中国象棋, 桥牌, 普通话, 牛津英语, 英语四级在读湖州师范学院,浙江温州人,高中之前都在上海读书,初三数学期末考试145分,初中获上海中环杯数学竞赛三等奖,救救老虎生命科学比赛一等奖,英语6级407分2018-05-28查看/预约
T35960


张教员
(女)
本科大二学生
本科在读
同济大学
生物化学
浦东高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 高一高二(化学), 高三(化学), 高三(生物), 初三(化学)同济大学生物化学,全国生物联赛一等奖,全国化学联赛二等奖,上海市白猫杯化学联赛一等奖(上海第五),热情耐心负责,善于构建学科知识框架,查缺补漏,快速提升2018-05-28查看/预约
T35953
曾教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海交通大学
动力工程
徐汇小学教育(全科辅导), 小学教育(奥数), 预备班(奥数), 预备班(全科), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学)本人性格开朗,有很好的亲和力,喜欢并且善于同孩子打交道;对待教学认真负责.2018-05-27查看/预约
T35952
周教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海大学
哲学
其他城市小学教育(全科辅导), 预备班课程, 初一初二(语文), 初一初二(历史), 初一初二(生命科学), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 钢琴陪练, 竹笛, 葫芦丝, 乐理, 摄影, 普通话学习能力较强,为人亲切,能与各个年龄段的孩子融洽相处。善于查漏补缺,知识输出能力强。
本科重庆师范大学竹笛专业 葫芦丝四级证书,巴乌四级证书
2018-05-27查看/预约
T35951
芮教员
(男)
本科大四学生
本科在读
同济大学
统计学
杨浦初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学)同济大学数学系“十佳五四青年”称号(2015)
社会活动奖学金(2015)
社会活动奖学金(2016)
同济大学数学建模竞赛三等奖(2016)
全国大学生数学建模竞赛三等奖(2016)
云南省优秀学子奖学金(2014)
云南省优秀学子奖学金(2015)
云南省优秀学子奖学金(2016)
云南省优秀学子奖学金(2017)
2018-05-27查看/预约
T35943
鲁教员
(女)
本科大二学生
本科在读
同济大学
地质学
杨浦学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(全科), 初三2018-05-26查看/预约
T35050
朱教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
计算机技术
杨浦小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 高一高二(数学)数学成绩优异,高考119分,考研128分。2018-05-26查看/预约
T35927
金教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
复旦大学
计算机技术
杨浦小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 计算机基本操作, 网页设计2018-05-25查看/预约
T35933
路教员
(男)
在读博士生
博士在读
同济大学
地球物理学
杨浦小学教育(奥数), 预备班(奥数), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学), 初三(物理), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(奥数), 高三, 高三(数学), 高三(物理)2018-05-25查看/预约
T35937
秦教员
(女)
在职大学教师
硕士毕业

航海英语
虹口预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语)毕业于华东师范大学,大学四年的时间和研究生的学习中研究了很多有关如何学习英语的课题,同事对于英语的语法更善于交给同学们,对于中高考的考点要求比较熟悉,在与同学交流的时候也更容易使得学生掌握。对于同学的薄弱点更乐然于胸。同时,富有亲和力,学生上课感到一点也不枯燥。将英语的考试考点明确给学生让学生事半功倍,循序渐进的提高难度,使得同学能 把基础稳扎稳打,再去拓宽思路和眼界练习更有难度的题目,遵循从简入难从易进尚的模式,使得同学更能接受和学习。2018-05-25查看/预约