教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T30900 | 屠教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 地理 | 杨浦 | 高一高二(地理), 初一初二(地理), 初一初二(物理) | 擅长高中地理 初中地理 物理 本人为在职教师,已有3年工作经验。 性格开朗善于沟通,有责任心,有耐心,更有信心本分地做好家教工作。<br> 作为高中地理老师,能够合理把握住高中学业考(合格考)和等级考力度的方向和脉络;化繁为简,深入浅出地解释高中地理知识的重点和难点;强化训练地理等级考的相关考点。<br> | 2017-06-07 | 查看/预约 |
T31265 | 戴教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 语言学及应用语言学 | 徐汇 | 学龄前, 小学教育(语文), 初一初二(语文), 初三(语文), 高一高二(语文) | 我性格活波开朗,爱好运动,喜欢和学生交流,善于发现问题解决问题。 | 2017-06-06 | 查看/预约 |
T30947 | 滕教员 (男) | 海外留学归国人员 博士毕业 | 物理 电子工程 | 浦东 | 学龄前, 小学教育, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数), 初三(全英文教材), 高一高二, 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 信息科技, 高三, 高三(物理), 高三(化学), 高三(高考心理辅导), 计算机基本操作, 计算机应用能力, 普通话, 英语四级, 英语六级, SAT | 高中化学竞赛 保送东南大学 本科毕业后免试进入南京大学物理系 之后国家公派前往剑桥大学工程系读博 现在大型外资银行任副总裁助理 | 2017-06-06 | 查看/预约 |
T31259 | 傅教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 同济大学 经济与管理 | 杨浦 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(英语), 初三(物理), 初三(数学), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理), 高三(高考心理辅导) | 我在高中成绩优异,曾代表高中高三作为年级代表讲话,高中三年是一直是学习委员。 特长体育非常好,现在在学钢琴,日语。会攀岩、篮球、足球等多种运动项目。 | 2017-06-06 | 查看/预约 |
T31269 | 高教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 暖通工程 | 杨浦 | 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(物理), 高一高二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(数学), 小学教育(数学), 高一高二(化学), 高三(化学) | 2017-06-06 | 查看/预约 | |
T31276 | 王教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海交通大学 信息工程 | 闵行 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高三(数学), 拉丁舞 | 2017-06-06 | 查看/预约 | |
T31258 | 谢教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 数学 | 松江 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 本人认真负责,能培养学生独立思考数学问题的能力 | 2017-06-05 | 查看/预约 |
T31248 | 徐教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 交通运输工程 | 杨浦 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(奥数) | 带过晚托班和小学奥数家教,初中数理化家教,对学生很有耐心 ,被家长表扬。 | 2017-06-05 | 查看/预约 |
T31242 | 徐教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海第二工业大学 电子机械工程 | 虹口 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 中考高考数学满分,担任过助教一年,无不良嗜好 | 2017-06-04 | 查看/预约 |
T31215 | 章教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海音乐学院 长笛 | 徐汇 | 长笛 | 上海音乐学院长笛系大四学生,高中时就已经从事长笛家教,近7年教学经验。 | 2017-06-02 | 查看/预约 |
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