教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T15748 | 高教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 复旦大学 技术科学 | 虹口 | 小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(语文), 英语四级 | 现在读于复旦大学本科,对小学及初中课程有充分把握。性格阳光开朗,热情负责,有耐心,善于沟通。有信心与学生及家长相处愉快! | 2015-03-12 | 查看/预约 |
T15722 | 顾教员 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 公共艺术 | 浦东 | 艺术, 美术 | 毕业于中国美术学院。08年创办个人美术工作室。2012年任教于中国美术学院官方继续教育中心主教。2013年上海某艺术培训机构教学主管。2014年创办个人艺术培训机构。作品及毕业作品留校收藏。 | 2015-03-11 | 查看/预约 |
T10010 | 周教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 同济大学 数学系 | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(奥数), 预备班(英语), 预备班(数学), 预备班(奥数), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 统计学 | 高中获得三好学生,参加同济大学自主招生获得选专业加分,高考以高分进入数学系。 大学成绩优异,名列前茅,获校一等奖学金。通过四六级考试,获得普通话二级甲等证书。有丰富的辅导学生的经历,在专业教学机构担任辅导老师。在学习之余,更能与学生成为朋友。 参与国家级创新项目——中小学数学教学设计,获得一等奖和十佳项目。 游泳国家二级运动员,专业练习十余年。获上海市运会第一名。已有三年多直接教学经历。 | 2015-03-11 | 查看/预约 |
T11888 | 李教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 金融学 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 古筝, 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初三(语文), 初三(英语) | 高中学文,大学学理,自己比较细心,成绩优异,从小到大都担任干部。喜欢小孩子。还会乐器哦,下课的时候一起演奏一曲。古筝 7级 | 2015-03-11 | 查看/预约 |
T14671 | 张教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 人工智能 | 杨浦 | 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(地理) | 有耐心,喜欢孩子,和孩子有独特的相处方法 | 2015-03-11 | 查看/预约 |
T15660 | 嵇教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 体育人文社会学 | 杨浦 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 乐观开朗,积极向上,有教师资格证,能够较快了解学生特点,喜欢和小孩打交道 | 2015-03-11 | 查看/预约 |
T15730 | 顾教员 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 公共艺术系 | 浦东 | 艺术, 美术 | 中国美术学院毕业。权威学院派教学风格体系。素描单科入学考试全国第一。多项作品留校,等机构收藏。 | 2015-03-11 | 查看/预约 |
T15718 | 蒋教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 财政学 | 长宁 | 高三(政治), 高一高二(政治) | 任教高三高考教学14年,总结学多快速提分技巧!深度把握考试题型!轻松愉快的教学方法! 中学一级教师。教学思路清晰,突出重点、注重方法、紧密联系高考热点,对高考命题有很深的研究,每年参加区一模、二模的命题。参加政治高考的阅卷工作。 | 2015-03-10 | 查看/预约 |
T15715 | 陈教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 旅游管理 | 杨浦 | 小学教育(英语), 外国人中文 | 校英语演讲大赛 优胜奖 校英语配音大赛 最佳语音奖 全国英语六级 上海市英语口语大赛三等奖 | 2015-03-10 | 查看/预约 |
T15706 | 王教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海理工大学 光电信息工程 | 杨浦 | 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 取得过数学和物理全国奥林匹克证书! 大学期间参与数学建模!! | 2015-03-10 | 查看/预约 |
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