教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T35048 | 段教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海海事大学 环境工程 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(化学), 高三(语文), 高三(英语), 高三(化学), 高三(高考心理辅导) | 性格开朗大方擅长与小朋友交流和激发其学习爱好 四川卷高考英语130 理综256/300 目前就读化学类专业 专业课程均4.0满绩 | 2018-03-10 | 查看/预约 |
T34859 | 何教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 华东理工大学 安全工程 | 徐汇 | 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(化学), 高一高二(英语) | 大学英语四级考试604分,六级551分;上海高考加一化学136分;为人和善,有亲和力 | 2018-03-10 | 查看/预约 |
T35046 | 陆教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海外国语大学贤达学院 学前教育 | 长宁 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育(英语), 小学教育(语文) | 2018-03-09 | 查看/预约 | |
T35039 | 彭教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 应用心理系 | 青浦 | 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 大学课程(高等数学), 中文/方言, 普通话, 英语四级 | 目前过了大学英语四级,拿过班级奖学金。 | 2018-03-09 | 查看/预约 |
T35036 | 郑教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 同济大学 临床医学 | 闸北 | 高一高二(生物), 高三(生物) | 高考生物满分,全国生物奥林匹克竞赛三等奖,省内生物竞赛一等奖,省内生物论文一等奖等等。 | 2018-03-09 | 查看/预约 |
T23752 | 张教员 (男) | 在读博士生 博士在读 | 同济大学 机械制造及其自动化 | 嘉定 | 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学), 初三(化学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 信息科技 | 本人毕业于浙江省一级重点中学鄞州中学,本科毕业后在同济大学直接攻读博士学位,高考模拟考试宁波市大市600名,有过丰富的初中、高一二年级理科教学辅导经验,擅长数理化,化学曾获全国化学竞赛浙江省赛区二等奖,宁波市化学竞赛一等奖等。 | 2018-03-09 | 查看/预约 |
T24288 | 吴教员 (男) | 在职人员 本科毕业 | 其它 会计学(CIMA方向) | 黄浦-人民广场 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(历史), 初三(数学), 大学课程(会计), 大学课程(高等数学), 大学课程(经济学), 大学课程(论文指导), 大学课程(统计学) | 2018-03-09 | 查看/预约 | |
T29420 | 余教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 同济大学 临床医学 | 静安 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(历史), 高一高二(语文), 高一高二(数学), 高一高二(英语), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(语文), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(生物), 高三(高考心理辅导), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 高一高二(生命科学) | 本人是一名医学生,课外喜欢临摹碑帖,对欧阳询的九成宫醴泉铭极为欣赏。 | 2018-03-09 | 查看/预约 |
T33460 | B教员 (男) | 0 0 | 生物化学 | 长宁 | 初三(英语), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), SAT | 我的特点概括如下: 1. 精通英语。我不仅在各类美国标准化考试(SAT、GMAT、LSAT)取得高分,还通过数千本英语书籍的阅读,站在极高的位置来理解和把握英语。困扰学生的各种问题,有些他本人甚至无法讲述的,我都能够做出详细的解答。 2. 丰富的知识面和社会经验。无论学生是准备SAT、托福等标准化考试,还是需要提高学习成绩,我都能准确地分析学生的知识和能力方面的缺陷,提供相应的解决方案。 3.独特的教学方法和理念。不同于传统教学方法,我课程教授内容是建立在和学生的互动基础上,学生始终保持高度注意力,积极地参与。即便九岁小朋友,也感觉两个小时飞快地过去。 | 2018-03-09 | 查看/预约 |
T34932 | 李教员 (男) | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 理工大类 | 嘉定 | 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高三(化学), 高三(数学) | 2018-03-09 | 查看/预约 |
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