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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T48151
王教员
（男）		进修高中教师
硕士在读
学科教学语文		徐汇初一初二, 初一初二（语文）, 高一高二, 高一高二（语文）, 初三（语文）, 高三（语文）2025-03-28查看/预约
T48152
刘教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海健康医学院
医学影像技术		普陀学龄前（幼儿托管）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初二（化学）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二, 高三, 体育, 乒乓球, 游泳, 广东话, 烹饪退役女兵2025-03-27查看/预约
T48137
黄教员
（女）		在职专业培训机构教师
硕士在读
物理学		闵行高一高二（物理）物理成绩优秀，江西高考物理全省前0.1%（109/110），持有高中物理教师资格证，学而思一对一主讲教师｜累计授课1000+课时，经验丰富对知识点理解非常透彻，善于帮助学生建立完整知识体系，帮助学生查漏补缺，性格好善于与学生沟通，引导学生爱上物理， 且经验丰富2025-03-21查看/预约
T48136
张教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		上海财经大学
工商管理		徐汇初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）本科上外英语专业，英语专业八级，平时带中考和高考英语，富有经验2025-03-20查看/预约
T48129
金教员
（男）		本科大二学生
本科在读		东华大学
管理科学与工程类		长宁小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初二（化学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）2024-11-04查看/预约
T48125
李教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海应用技术学院
机械设计制造及自动化		徐汇小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）本人擅长语文 数学、英语、物理和生物，有教学经验，曾在机构担任辅导老师，对学生的认真负责，曾多次受到过家长的好评，和学生之间能够建立深厚的感情。性格沉稳，思维缜密，课上和蔼可亲，风趣幽默。注重与学生和家长的沟通，教学氛围轻松但不失严厉。2024-10-31查看/预约
T8345


程教员
（女）		在职高中教师
本科毕业
英语		普陀小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级, 高三（英语）我毕业于华东师范大学英语系，英语专业八级，教龄8年，辅导经验10年，有丰富的英语教学经验，能够适应各个年级的学生，我带过的学生从小学到高中都有，比较善于和学生沟通，能根据不同孩子的情况计划不同的教学方案，因材施教，每一次课我都会用心准备，精心备课，多年的教学经验让我获得了家长和学生的一致好评！孩子的成绩是对我教学实力的最好证明！2024-10-25查看/预约
T48118
宋教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
社会学		徐汇小学教育, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）细心严谨，擅长通俗易懂讲解问题，注重逻辑思维
数学英语比较擅长 高中数学基本135以上，高考135
四六级，普通话，省级创新创业大赛银奖两次		2024-10-21查看/预约
T48116
朱教员
（男）		在职高中教师
硕士在读
音乐学		徐汇钢琴, 古琴2024-10-21查看/预约
T1858


陈教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		徐汇小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）本人从事数学教学工作近28年，有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中，针对不同的学生制定不教学方案，使用不同的教学方法.针对差生，首先使其产生对数学的兴趣，克服畏惧数学的情绪，树立学好数学的信心，然后让其掌握书本上的知识点，并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生，首先掌握其学习的特点和方式，指出学习中的不足，找出其学习成绩一直提不高的原因，根据其不足制定相应的学习计划和方案，使得学生长期受益.其次，让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型，根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点，再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生，培养其分解题目，推导题意等各种的解比较难的题能力，让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力2024-10-21查看/预约
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