教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T30541 | R教员 (女) | 海外华侨 大专在读 | Health | 浦东 | 学龄前, 学龄前(启蒙教育), 英语口语, 英语四级, 英语六级, 英语八级 | Tutoring | 2017-04-14 | 查看/预约 |
T30538 | 卫教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 华东政法大学 计算机 | 松江 | 初一初二(数学), 初一初二(物理) | 擅长说教。 | 2017-04-14 | 查看/预约 |
T30537 | 白教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 英语 | 普陀 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 预备班(英语), 初一初二(英语) | 认真负责教学,踏实 | 2017-04-14 | 查看/预约 |
T14489 | 李教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 化学工程 | 徐汇 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(英语), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(英语), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高三(化学) | 高中获得全国物理竞赛台州市一等奖、全国化学竞赛台州市三等奖 初高中成绩均位列前茅 带过小学六年级全科 本科在浙江工业大学,保研至华东理工大学 英语六级、浙江省计算机VB二级、大学一个校三等奖,两个校二等奖学金,连续三年励志奖学金,全国物理竞赛三等奖,全国数学竞赛二、三等奖,化工设计竞赛校三等奖(任队长),成绩优秀保研至华东理工大学 | 2017-04-14 | 查看/预约 |
T19391 | 杨教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 机械设计及理论 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 羽毛球, 高一高二(物理) | 本人性格温和,有耐心和亲和力,做事态度认真,勤奋。心态积极向上,兴趣爱好广泛,热爱吉他,运动和读书,且已过英语四级考试,普通话二级甲等。研究生期间获得校级一等奖学金,上海理工大学优秀学生称号。 | 2017-04-14 | 查看/预约 |
T30523 | 肖教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 东华大学 物流工程 | 其他城市 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(奥数), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(数学), 初三(数学) | 性格温和,喜欢小孩,易于和小朋友交流,热爱教育。 | 2017-04-13 | 查看/预约 |
T30505 | 韩教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东政法大学 民商法 | 普陀 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语) | 我是华东政法大学研二的学生。本科研究生都是华政的。高中是全国十大名校衡水中学。高考是河北文科612分(750满分)。其中英语是135(150满分),数学138(150满分)。校三好学生,2016年上海市优秀毕业生。 | 2017-04-12 | 查看/预约 |
T30519 | 申教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 华东理工大学 应用化学 | 徐汇 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学) | 华理应用化学大四在读,保了硕博,可以陪伴孩子五年。数理化很强,有较好的学习,解题方法。性格开朗,跟孩子相处的好。负责,会尽我所能帮助孩子。 | 2017-04-12 | 查看/预约 |
T30508 | 胡教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 康复治疗学 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文) | 本人大三学生,学习成绩优异,在校期间顺利考过英语四级,全国计算机一级,普通话二甲。期间也获得过国家励志奖学金,单科奖学金等。有热心爱心耐心责任心,有丰富的家教经验。 | 2017-04-11 | 查看/预约 |
T24885 | 江教员 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 数学教育 | 徐汇 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 辅导学生均取得进步 | 2017-04-11 | 查看/预约 |
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