教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T26098![]() | 舒教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 电子信息科学与技术 | 其他城市 | 小学教育(全科辅导), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学) | 有耐心,有责任心,上海大学物理系大二学生,高中为理科生,所学科目为语数外理化生。 | 2016-08-27 | 查看/预约 |
T22026![]() | 孙教员 (女) | 专业老师 硕士毕业 | 桥梁与隧道工程 | 闵行 | 初三(物理), 初三(化学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初一初二(数学) | 5年初中辅导经验,擅长物理化学中考冲刺 | 2016-08-27 | 查看/预约 |
T24407![]() | 郭教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东师范大学 软件工程 | 普陀 | 小学教育(英语), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(英语), 计算机, 计算机基本操作, 计算机应用能力, 数据库, 软件, 外国人中文, 中文/方言 | 目前,研究生在读,软件工程专业。 (1)有关计算机相关的教学需求均可满足。 (2)英语已过六级,可辅导初高中英语。 (3)本科专业为教育学,能够很好的和学员沟通。 | 2016-08-27 | 查看/预约 |
T26005![]() | 曲教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 复旦大学 基础医学院病原生物学 | 浦东 | 初一初二(生命科学), 初一初二(物理), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(生物), 高一高二(物理), 高一高二(生命科学), 高一高二(化学), 高三(生物) | 曾取得生物竞赛省内前一百名,高考以超当地一本线六十分进入中国农业大学理科实验班学习,保送复旦大学基础医学院进修研究生。 | 2016-08-27 | 查看/预约 |
T1363![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 张教员 (男) | 在职高中教师 硕士毕业 | 英语 | 徐汇 | 高一高二(英语), 高三(英语), 新概念英语, 初一初二(英语), 预备班(英语) | 长期任教于重点中学,对上海高考有着透彻的了解.性格外向,善于与人沟通,乐于接受新事物,敢于挑战自我.能吃苦耐劳.有较强的团队精神和责任心,能独立的处理工作中的一切事务.精通外语,多次参加中考及高考培训 | 2016-08-26 | 查看/预约 |
T26076![]() | 张教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 动力工程 | 长宁 | 小学教育, 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(全科), 初一初二(物理), 初三(物理), 初三(化学) | 2016-08-26 | 查看/预约 | |
T26089![]() | 郑教员 (男) | 在读博士生 博士在读 | 上海交通大学 电子科学与技术 | 闵行 | 初三, 初一初二, 预备班课程, 小学教育 | 本人性格温和,爱好广泛,能吃苦耐劳。学习之余,有过多次的社会实践和家教经验,在校内担任学生会勤工助学部的管理工作,在校外经常参加社会实践活动,具有较强的人际交往能力和团队合作精神。 | 2016-08-26 | 查看/预约 |
T26081![]() | 施教员 (女) | 自由职业 本科毕业 | 包装传播设计 | 徐汇 | 学龄前(学前陪玩), 西洋画, 美术, 漫画, 素描, 空手道, 普通话 | 我毕业与上海视觉艺术学院设计专业。从小对美术有着浓厚兴趣并且有良好的扎实的美术功底。由于毕业于设计专业,我的教学思维与方针更偏向于创新与实践,希望培养孩子们的兴趣与能力。我持有:小学美术资格证、CET4(口语流利)、高级广告师资格证、驾驶证、普通话二级甲等等证书。 | 2016-08-25 | 查看/预约 |
T26080![]() | 沈教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海电力学院 应用化学 | 宝山 | 初一初二(全科), 初三(化学), 初三(英语), 高一高二(英语), 高一高二(化学), 高三(英语), 高三(化学) | 六级英语,能和学生一起用轻松愉快的方式学习,并且能够完成承诺的预期目标 | 2016-08-25 | 查看/预约 |
T26069![]() | 童教员 (女) | 在职 硕士毕业 | 应用统计 | 徐汇 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 性格开朗,爱笑,有好奇心,喜欢新鲜事物。可以和学生愉快沟通。 | 2016-08-25 | 查看/预约 |
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