教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T19446![]() | 张教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东师范大学 物理学 | 普陀 | 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 曾获得国家级奖学金,,获得英语四六级证书以及全国计算机二级证书。 | 2015-10-13 | 查看/预约 |
T19478![]() | 宋教员 (男) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 化学工程与工艺 | 静安 | 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 雅思, 托福, 英语口语, 新概念英语, 英语四级, 英语六级, SAT | 上海交通大学理工科毕业,擅长英语,数理化; 05年江苏省高考物理149分,江苏省化学竞赛一等奖,全国英语竞赛一等奖。 精锐教育骨干高中英语教师,最受欢迎教师。 英语专业能力出色,托福112分(满分120分) 讲课注重方法与思维,用理科的思维讲语法,讲阅读,有条理易搞懂,讲课幽默,学生学习效果和热情都能保障。 性格开朗,形象阳光,对学生有耐心,喜欢教好学生的成就感和帮助学生的自我价值实现。 | 2015-10-13 | 查看/预约 |
T19577![]() | 仲教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海电力学院 电气工程 | 0 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导) | 2015-10-10 | 查看/预约 | |
T19613![]() | 禹教员 (女) | 毕业后普通上海务工人员 本科毕业 | 材料科学与工程 | 闵行 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学) | 英语过了六级 学习天赋好,知道怎么学起来轻松,懂小孩子,受小孩喜欢 | 2015-10-10 | 查看/预约 |
T19593![]() | 曾教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 华东师范大学 数学 | 普陀 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学) | 温柔有耐心,思路清晰,有经验 | 2015-10-09 | 查看/预约 |
T19588![]() | 王教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 英语 | 嘉定 | 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 初三(英语) | 认真负责,有经验,有耐心。 | 2015-10-09 | 查看/预约 |
T19552![]() | 郭教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 华东理工大学 应用化学 | 徐汇 | 小学教育(全科辅导), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(化学) | 本人耐心细心,喜欢和学生交流,自己深知学习中可能会遇到的那些问题,日常学习中的难点重点,希望可以用自己的知识 帮助需要提高的同学。 | 2015-10-08 | 查看/预约 |
T19544![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 曾教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语 | 闵行 | 小学教育(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(全英文教材) | 多年的辅导经验,能让我快速为学生制定出详细的符合学生特点的教学安排,快速提高学生的学习成绩 | 2015-10-08 | 查看/预约 |
T17309![]() | 魏教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 杨浦 | 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 小学教育(数学) | 本人从事初中数学教学工作近七年,有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中,针对不同的学生制定不教学方案,使用不同的教学方法.针对差生,首先使其产生对数学的兴趣,克服畏惧数学的情绪,树立学好数学的信心,然后让其掌握书本上的知识点,并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生,首先掌握其学习的特点和方式,指出学习中的不足,找出其学习成绩一直提不高的原因,根据其不足制定相应的学习计划和方案,使得学生长期受益.其次,让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型,根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点,再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生,培养其分解题目,推导题意等各种的解比较难的题能力,让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力. | 2015-10-08 | 查看/预约 |
T19548![]() | 黄教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海政法学院 财务管理 | 0 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 小学初中全年三好生,且小学获得过两次全国奥数竞赛三等奖,初中也多次在校内竞赛取得不错的成绩。高中加入校乒乓球 | 2015-10-08 | 查看/预约 |
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