教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T4481 | 谢教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学教育 | 静安 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学) | 教学经验丰富,擅长奥数竞赛辅导,有希望杯,中环杯,机灵杯,走美杯辅导经验8年,授课生动、充满活力,擅长培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力,同时注重激发学生学习的兴趣和对学生可塑性的培养。 | 2009-08-28 | 查看/预约 |
T4461 | 蔡教员 (女) | 工作 本科毕业 | 电子科学与技术 | 徐汇 | 外国人中文, 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 初一初二, 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理) | 本人英语六级,大学学的是工科,理科比较好,可以教小学,初中的课程;英语可以正常交流,普通话标准,教外国人学中文也可以。大学时一直勤工俭学做家教,讲课耐心,细致,性格开朗,容易与人相处。 | 2009-08-27 | 查看/预约 |
T4455 | 邵教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理 | 闵行 | 高一高二(物理), 高三(物理) | 2009-08-27 | 查看/预约 | |
T4448 | 张教员 (男) | 在职小学教师 博士毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(奥数), 高三(数学), 高三(奥数), 大学课程(高等数学), 大学课程(金融学), 大学课程(经济学), 程序设计 | 2009-08-27 | 查看/预约 | |
T4086 | 陈教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 应用数学 | 闵行 | 高一高二(数学), 高三(数学) | 数学题目千千万,做也做不完,怎么办,怎么办,要找到那方法onlyone.坚持理论联系生活实际的教学方法,用生动,形象的语言将抽象枯燥的数学概念定理,讲透,讲明白。坚持以数学思想方法为指导,学生练习为主的实用的教学策略。并总结一套行之有效的学习练习与考试方法。特长:综上所述,把复杂问题简单地让学生能明白,让学生在树立信心的同时能提高分数. | 2009-08-27 | 查看/预约 |
T4445 | 胡教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 汉语言文学教育 | 长宁 | 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(历史), 初三(语文), 高一高二(语文), 高三(语文) | 本人汉语言文学教育专业毕业,教学经验丰富,专业知识掌握的牢固。做过十年家教,家教经验丰富。所教学生进步快。 | 2009-08-27 | 查看/预约 |
T4454 | 孟教员 (女) | 离职高中教师 本科毕业 | 信息管理与信息系统 | 普陀 | 小学教育(奥数), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 本人师范重点大学毕业,毕业后在一所重点高中任数学教师,从大学开始就做家教,经验丰富。 | 2009-08-27 | 查看/预约 |
T4437 | 邱教员 (男) | 在职初中教师 硕士毕业 | 英语 | 静安 | 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 原系高中教师,任教六年,有两年高三带班经历,所带班级高考平均分超市均分2.43分,曾获黄浦区2006年度区教学成果展示竞赛二等奖 | 2009-08-26 | 查看/预约 |
T4434 | 刘教员 (男) | 备考华师大研究生 本科毕业 | 学前教育学 | 普陀 | 小学教育, 预备班课程, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三 | 本人河南人,2007年于华东师范大学本科毕业,主修教育学、教育心理学等方面的课程,在校期间曾多次获得学校奖助学金。四年来,一直坚持家教勤工俭学和兴家义务家教,认真分析学员的学习情况和心理状况,对学员尽职负责,热情诚恳,帮助很多不同年龄层次的同学提高了学习成绩。 | 2009-08-26 | 查看/预约 |
T4412 | 林教员 (女) | 在职幼儿教师 本科毕业 | 艺术教育 钢琴专业 | 闵行 | 钢琴 | 自幼学习钢琴,通过钢琴考级十级,中国音协及省音协钢琴考级十级,声乐五级,以专业第一的成绩考入大学,有耐心,喜欢小孩,家教经验丰富,善于观察不同学员的不同特征和特长,因材施教,有责任心。善于抓住孩子的心理,使幼儿对学习产生兴趣。 | 2009-08-25 | 查看/预约 |
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