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T37478
张教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
松江初三(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(数学), 预备班(数学), 小学教育(数学), 小学教育(奥数)张宗诚,现年52岁,1985年9月参加教育工作,学校教务主任,长期从事初中毕业班数学教学工作,中学高级教师,曾获河南省学术技术带头人,河南省骨干教师,河南省优秀辅导员,信阳市学术技术带头人,并享受市政府津贴,信阳市首批中学学科带头人,信阳市校本教研先进个人,多次获市优质课一等奖,在国省级正式刊物发表文章及试题500余篇l套),连续两年获巜数学周报》优秀作者,中国数学奥林匹克教练,自2012年起,在某大型培训机构任兼职初中数学教师并有奥数辅导经验,对学生亲和力强,语言幽默风趣,教学成绩显著,深受学生喜爱。现定居松江泗泾,手机‭178 2116 6849‬ 也可百度搜索"学科带头人张宗诚"2018-09-09查看/预约
T37333
唐教员
(女)
在职小学教师
本科毕业

英语
闵行初一初二(英语), 预备班(英语), 小学教育(英语)上海知名机构在职英语老师,曾今游学芬兰,擅长英语校内同步;校外拓展知识。出色的英语语言功底和水平。2018-09-09查看/预约
T37470
石教员
(女)
本科大二学生
本科在读
其它
广告设计
徐汇西洋画, 美术, 漫画, 油画, 素描从小学习美术,参加美术高考,现在是上海工艺美院在校大学生,性格开朗,认真负责,在培训机构上课,挺喜欢小朋友的2018-09-08查看/预约
T37460
王教员
(女)
在职小学教师
本科毕业

化学师范
普陀小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(英语), 初三(化学), 高一高二(英语)本科学士学位,英语四六级,化学教师资格证,3年任教经验。2018-09-07查看/预约
T37456
王教员
(女)
在职专业培训机构教师
本科毕业

美术教育
静安学龄前, 美术擅长少儿创意画,素描,油画,水粉,辅导学生参加美术考级比赛等2018-09-07查看/预约
T36640
徐教员
(男)
本科大三学生
本科在读
上海师范大学
物理学
徐汇学龄前, 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(科学), 初三(地理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理)还可以教一些记忆方法2018-09-07查看/预约
T37454
马教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
上海交通大学
数学
闵行小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学)目前交大研二数学系在读,本科时参加全国大学生数学竞赛获得一等奖,对初高中数学都比较熟悉2018-09-07查看/预约
T37459
李教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海大学
建筑设计
宝山学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学)2018-09-07查看/预约
T37439
高教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
材料工程
杨浦小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 高三(英语), 高三(生物), 大学课程(英语六级)中学时期成绩一直很好,初中成绩全年级排名前五,高中排名前二十,高中以下语文数学英语物理生物地理都没有问题,高中想教英语、生物。擅长英语,通过英语四级(559分)、六级(520分)。2018-09-06查看/预约
T22208

谢教员
(男)
在职小学教师
本科毕业

中国语言文学系
杨浦小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文)本人从大学开始做家教,毕业后义无反顾的从事教育行业,热爱教学。教龄虽然不是很长,但是对学生都是很用心的去教。对程度不同的学生采取对应的方法,对于语文基础薄弱的想法提高学生的积极性,变被动学习为主动;对于成绩需要拔高的学生,能准确找出薄弱点【到底是方法不对还是知识点掌握的不牢固】并对症下药,设法让其提高;对于成绩较优的能找出提高点帮其突破瓶颈,更上一层楼。2018-09-06查看/预约