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T48347
骆教员
(男)
本科大三学生
本科在读
上海对外经贸大学
商务英语
松江小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高三(英语), 高三(数学)2025-08-07查看/预约
T48350
王教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海立信会计学院
审计学
松江小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(历史), 高一高二(历史)对学生,我是E人,我比较外向,能很快和学生熟络起来,并了解他的情况,并且我会引导他设立合理的学习目标,并帮助他制定学习计划,督促他每天按时打卡,培养好他的学习思维,并会尽可能教会他学习系统思维。对我自己而言,我的英语成绩一向很稳定,在学校里经常名列前茅,并且我个人也很喜欢英语这门学科。
我在高中曾三次获得过校三好积极分子,多次获得过校进步奖。
总之,我会尽可能恪守职责,希望能帮助更多人学好习,培养好学习思维,不走冤枉路。
2025-08-06查看/预约
T48348
何教员
(男)
本科大四学生
本科在读
华东理工大学
高分子材料与工程
徐汇初一初二(物理), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(物理), 高一高二(数学), 高三(物理), 高三(数学), 小学教育(数学), 大学课程(高等数学)高考成绩:数学130+,物理90+
大学荣誉:国家奖学金、优秀奖学金特等、优秀学生
第十六届大学生数学竞赛上海赛区一等奖
好沟通、性格好
2025-08-04查看/预约
T47412
张教员
(男)
专职老师 新东方老师
本科毕业

材料科学与工程专业
松江小学教育, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学)所获得的奖项和特长:擅长和学生沟通,建立良好的师生关系,亦师亦友。有丰富的知识积累,古今中外历史,涉猎较广。有良好的科研素养,有助于给孩子养成良好习惯2025-08-02查看/预约
T48335
陶教员
(男)
本科大一学生
本科在读
其它
数字经济
闵行初一初二(数学), 初一初二(历史), 高一高二(数学), 高一高二(历史)2025-07-24查看/预约
T48333
贾教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
上海交通大学
……
徐汇小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 科技创新大赛, 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(全科), 初一初二(科学), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(英语), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学)个人简历
学校:哈工程本,上交大硕
姓名:贾博越
专业:航空航天
性别:男
优势:
1.注重思想搭建,不推崇无脑刷题
2.注重基础的讲解,对高中知识点熟练。
3.为人乐观有耐心,可与学生有较多课下的交流聊天,分享自己的经验,并帮助鼓励学生的心态等等。
5.全国大学生英语竞赛国家三等奖,美国大学生数学建模竞赛M奖(杰出,前6%)。
2025-07-23查看/预约
T48320
刘教员
(男)
在职专业培训机构教师
硕士毕业

新闻学
长宁小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(全英文教材), 高一高二(数学), 高三(数学)2025-07-21查看/预约
T48325
蒋教员
(男)
海外留学归国人员
硕士毕业

爵士钢琴
青浦钢琴, 钢琴陪练, 乐理, 曲式分析擅长爵士钢琴,爵士和声,先带键盘演奏2025-07-19查看/预约
T48323
张教员
(男)
本科大三学生
本科在读
其它
食品质量与安全
闵行初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(化学)2025-07-17查看/预约
T15480


丁教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

物理
杨浦初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学)重点中学任教, 教学与辅导经验丰富,对历年中考试题有深刻研究,对中考命题趋势有深度分析。所教学生每年皆有考入重点高中。根据学生的具体情况,制定有针对性的辅导方案。善于在辅导中把握学生心理,激发学生的学习积极性,充分发掘学生潜能。对知识进行系统讲解,重点、难点突出,强化学生的理解、记忆以及综合运用能力,从而提高考试成绩。2025-07-11查看/预约