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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T28454
吴教员
（男）		本科大三学生
本科在读		华东政法大学
形式司法		闸北初三（化学）, 武术, 上海话我是来自华东政法大学的一名在校大三学生 上海本地人
擅长初三化学中考冲刺和竞赛 业余镖手 拿过全国联赛冠军 团体亚军 擅长武术咏春拳		2016-12-12查看/预约
T28427
曹教员
（男）		产品研发
本科毕业
电气工程及其自动化		金山小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 小学教育（数学）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（英语）曾任职新世界教育 从事青少年教育2年多，了解各方面学业标准2016-12-11查看/预约
T28439
张教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
材料科学与工程		徐汇小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初三, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（化学）解题思路清晰，有耐心。2016-12-11查看/预约
T28407
曹教员
（男）		本科大三学生
本科在读		其它
会计		其他城市初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二(化学), 高三（数学）, 高三（化学）热爱教育，懂教学方法
能很好地和学生互动		2016-12-10查看/预约
T28362
顾教员
（男）		0
0
供应链与物流管理		徐汇初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 大学课程（英语六级）, 游泳, 外国人中文, 上海话, 雅思, 英语口语, 英语四级, 英语六级, SAT我英语优秀，曾获得雅思7.5分和高级口译证书。在英国的留学经历更加强了我的口语和写作能力，也让我对西方文化有一定的了解。
我有丰富的英语教育经历。我曾经在某知名教育机构辅导过初中英语和高中英语和sat考试，也在另一机构中担任过雅思听力教师，都给学生带来了成绩的提升。因此，我懂得如何去把我的知识教给学生，去有效地提高他们的英语成绩。尤其在雅思方面，我有有效的雅思学习方法，同时也熟悉雅思的出题模式，可以给学生带来很好的学习效果。 英语口语也是我的强项，发音准确，可以帮助孩子提高英语口语能力。
数学方面，我也很优秀，曾获得美国大学生数学建模竞赛一等奖。我也有教过几个初中的学生数学，成绩有显著提升。		2016-12-09查看/预约
T28373
李教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海应用技术学院
英语		奉贤学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（历史）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（历史）, 初三（全英文教材）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（历史）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（历史）, 大学课程（英语六级）, 雅思, 新概念英语, 英语四级我自己学语言多年，并且大学专业是英语，我曾在新东方等知名机构学习，通过了英语专业四级，正在备战英语专业八级，对语言学习富有经验，重点是我会及时给家长或者学生反馈我的教学成果，做到我所教授学生的认真负责，请放心，我对得起老师这份良心职业。2016-12-08查看/预约
T25129


张教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		东华大学
信息与通信工程		松江初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 小学教育（数学）国家励志奖学金(3次)，CET4，全国计算机C语言二级，安徽省品学兼优毕业生，优秀团员，共产党员2016-12-07查看/预约
T26875
罗教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
化学工艺		徐汇小学教育（数学）, 学龄前（幼儿托管）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学)本人为华东理工大学研一学生一名，本科期间多次获得校综合课程奖学金，有多次家教经验。
性格开朗，有耐心，能和学生良好沟通。		2016-12-06查看/预约
T28302
李教员
（男）		0
0
物理学		徐汇高一高二（物理）, 初三（物理）, 初一初二（物理）, 小学教育（全科辅导）2016-12-05查看/预约
T27809
谢教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学与应用数学		闵行小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）第一：从事数学教育多年，至今已有一套完整的教学经验，能准确把握学生学习中的不足与擅长，通过有效的针对性的训练与引导让学生更快了解自己的那些知识点掌握不熟练和习惯需要改进。特别是数学中各个知识点之间的联系与存在的数量关系，教给学生分析问题方法的同时让其拥有开阔的思维模式不局限于题，更多的是让他在学习数学中找到其中的智慧，提高学生时代解题能力与未来生活中的处理事情的思维习惯。
第二：关于在各种初级方程、函数、几何证明等初小知识的联系，我的学生通过我的方法的指引，学习成绩都有很大的提升。紧扣每一节重点强化理解知识点，并通过针对性的练习来强化巩固。通过我耐心的辅导教育，学生掌握的知识会更加全面，做题更有思路和更高的正确率。
第三：没有不会的不可以解决的问题，只有不愿意去解答的问题的心情。在数学教育面前，我从来都是怀有一种三人行必有我师的心胸；引导教育时，我是老师，你是学生。在探究问题时，我和学生就是“同窗”。伟大的中国数学家华罗庚说：解决任何一个数学问题时，都不要半途而废，终止自己的过程。		2016-12-05查看/预约
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