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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T42464
王教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
中学教育		闵行小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）本人在上海从事中学教育工作，至今任教7年。熟悉教材，有自己的教学体系。能针对学生性格特点，因人因材施教，课堂气氛幽默风趣，深受家长的好评和学生的喜爱，曾多次获得优秀指导老师奖。2021-09-29查看/预约
T45928
张教员
（男）		教师
本科毕业
英语		嘉定小学教育, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）2021-09-27查看/预约
T45876
赵教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海杉达学院
财务管理		奉贤学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 初三（历史）, 高一高二（历史）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 初一初二学前 性格开朗友善 有耐心有经验
初中上海市崇明区作文比赛一等奖
高中上海市重点 历史等第A
全国大学生英语四级526分
大学班中担任班委 组织管理能力强
班中成绩优异 谢希德奖学金三等奖		2021-09-27查看/预约
T45924
朴教员
（男）		专业机构老师
本科毕业
韩语语言文学及中韩翻译		其他城市韩语本人是朝鲜族，大学专业是朝鲜语（韩语）语言文学和中韩翻译。精通语法，熟悉韩国文化。韩语和汉语都非常流利，从大学期间开始做家教，经验丰富。在韩国工作过两年。
为人性格温和，有耐心，责任心，有良好的沟通能力。		2021-09-25查看/预约
T32198
马教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
汉语言文学		徐汇初一初二（语文）, 预备班（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）长期从事语文一线教学，拥有丰富的教学经验、教学资料、教研成果和自己的一整套的教学方式方法体系，涵盖文言文、现代文阅读、写作等各个方面，能同时提升能力和提高应试分数。 有丰富的家教经验，拥有一对一、一对多、小班教学等全面的经验，多年带初三毕业班，熟悉中考的动向，有方法、有耐心，95%以上的学生经过辅导能快速提高成绩， 有经验，有耐心，擅长培养学生信心，有长期家教经历，效果均很好。2021-09-23查看/预约
T45908
付教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海政法学院
涉外律师19051		青浦学龄前, 学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）2021-09-22查看/预约
T45903
陈教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
图书情报与档案管理		徐汇小学教育, 学龄前（启蒙教育）, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二证书及获奖：大学英语六级，学术论文CSSCI一篇，普通话二级甲，拥有初中教师资格证
辅导过五年级学生英语（暑假）
辅导过初一孩子，主要是英语和语文。
 
认真负责有耐心，适时反映孩子的学习情况，然后查缺补漏，对于孩子不足的知识点，能够利用完成作业的时间进行巩固，帮助孩子打好基础，获得家长和孩子的信任感。此外，我时间自由，上课路线方便。		2021-09-22查看/预约
T45898
陶教员
（男）		海外工作归国人员
硕士毕业
室内设计		松江小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）2021-09-21查看/预约
T45894
王教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
国际经济与贸易		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）对英语的疑难复杂的语法知识点 能够深入浅出的讲授，会站在学生的角度对其进行针对性的授课，并非常有耐心，去帮助学生去思考整个解题过程，深知 老师是要推动的作用，而不是代替了学生的思考。在讲课方面，生动有趣，喜欢用平常周围的事例来讲述语法难点，逐步深入，使之能很好的接受，并理解！ 另外，在记忆单词方面，有特别的方法，轻松，有趣，深受广大学生的欢迎！在代课的效果方面，深受学生和家长的好评，也能使学生产生兴趣，主动思考和学习，而不产生逆反情绪。其实，我在最初也是英语方面的差生，后来，经过自己坚持学习，有了好的收获！非常深知学不好英语的学生的心情和问题所在，深有同感，从内心来讲，也想真正帮助同学们提高成绩，理解这门语言！另外，这么多年的带课实践经验，个人有个真诚的感受： 1. 教育是家长、孩子、老师三方彼此信任、努力、耐心所结合，方能产生好的结果！一味儿的追求新、奇、特、以及眼花缭乱的高科技，动画等等，其实效果最终不是很大的！ 2. 深知“陪伴”的作用之大！给予足够耐心、理解的陪伴，幼年时期才能心有归属，对新生事物或知识，才能有信心去钻研，并接受挑战，最终成功！多少孩子，都是孩提时代 诚惶诚恐而来，退退缩缩一生！所以在早期阶段，尤以坚持不懈的相互陪伴为重！3. 适合的才是最好的！2021-09-20查看/预约
T45885
匡教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海师范大学
材料与化工		徐汇小学教育（数学）, 初一初二, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）2021-09-18查看/预约
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