教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T18044 | 苏教员 (男) | 0 0 | 数学 | 徐汇 | 高一高二(数学) | 没有教不好的学生,只有不会教的老师。 | 2015-08-22 | 查看/预约 |
T18658 | 袁教员 (女) | 在职专业培训机构教师 大专毕业 | 语文教育 | 闵行 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文) | 2015-08-19 | 查看/预约 | |
T18656 | 李教员 (男) | 在职高中教师 硕士毕业 | 生物技术 | 闵行 | 高一高二(生命科学), 高三(生物) | 2015-08-19 | 查看/预约 | |
T18630 | 申教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 计算机通讯工程 | 浦东 | 小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学) | 擅长语文 | 2015-08-14 | 查看/预约 |
T18628 | 董教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东师范大学 自然地理 | 闵行 | 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(地理), 高一高二(地理), 高三(地理), 英语四级 | 性格活泼,充满干劲,充满耐心,这就是我。本科为地理科学专业,具备高中地理教师资格证,很喜欢地理教学工作。自己有很强的拼劲,向往更高层次的地理专业知识学习,希望通过自己的努力创造自己的未来!本科期间获得六次学习奖学金(五次二等、一次一等)三次国家励志奖学金、获得校艺术节戏剧表演三等奖、校心理情景剧二等奖、校优秀大学毕业生、优秀学生干部,优秀志愿者,科创先进个人等多个称号。英语四六级已通过,普通话为二甲水平,计算机为国家二级水平。 | 2015-08-14 | 查看/预约 |
T18611 | 李教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 生物化工 | 徐汇 | 预备班课程, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(生命科学), 初三(数学), 高一高二(生物), 高一高二(数学) | 多次获得人民奖学金 申请了上海市大学生创新项目 | 2015-08-13 | 查看/预约 |
T18605 | 蒋教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海对外经贸大学 财务管理 | 松江 | 学龄前, 小学教育, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(英语), 初三(地理), 初三(历史), 初三(全英文教材), 网球, 游泳 | 我是一个活泼开朗,很有亲和力的女生。会一点古筝、小提琴和舞蹈,擅长打网球和游泳。高考时是当地县城的文科状元。大学期间代表学校创行团队或得创行世界杯上海预选赛一等奖,目前自己带领的旭日公益阅览室项目晋级全国百强,正在努力进入总决赛。 | 2015-08-13 | 查看/预约 |
T18403 | 方教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海交通大学 管理科学与工程 | 徐汇 | 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理), 大学课程(高等数学), 运筹学, 统计学, 中国象棋, 大学课程(统计学) | 我是上海交通大学马上就读研二学生,本科成绩优异,985/211学校专业第一报送至上海交通大学。对初高中数学物理较熟悉,大学内容对高等数学、统计学、运筹学熟练掌握。 | 2015-08-13 | 查看/预约 |
T18607 | 陈教员 (女) | 自由职业者 本科毕业 | 计算机科学与技术 | 松江 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 本人家在江苏苏北,苏北课程较上海相比,难度要大的多,所以任教上海教材完全可以胜任,学生时代做过大量习题,知道如何让孩子轻松牢固的掌握知识。课后可以微信沟通,额外指导。本人也很喜欢小孩子,所以会尽心教导,家长完全可以放心。 | 2015-08-13 | 查看/预约 |
T18569 | 郑教员 (男) | 本科大一学生 大专在读 | 东华大学 机械工程专业 | 松江 | 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(物理), 高一高二(化学) | 个人性格温和,擅长与他人沟通,学习习惯良好 | 2015-08-12 | 查看/预约 |
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