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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T1858


陈教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		徐汇小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）本人从事数学教学工作近28年，有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中，针对不同的学生制定不教学方案，使用不同的教学方法.针对差生，首先使其产生对数学的兴趣，克服畏惧数学的情绪，树立学好数学的信心，然后让其掌握书本上的知识点，并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生，首先掌握其学习的特点和方式，指出学习中的不足，找出其学习成绩一直提不高的原因，根据其不足制定相应的学习计划和方案，使得学生长期受益.其次，让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型，根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点，再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生，培养其分解题目，推导题意等各种的解比较难的题能力，让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力2020-05-25查看/预约
T8749


李教员
（男）		在职初中教师
硕士毕业
数学		闸北初一初二（数学）, 小学教育（数学）, 初三（数学）, 预备班（数学）自我描述：本人是在职一线数学老师，二十余年教龄 带过十年毕业班，利用业余时间做家教。教学特色：1.有耐心，不管什么性格的孩子，我都能让他静下心来听我讲课。2.启发式教学，让孩子学到知识，解决问题的同时，还教会孩子学会思考问题，分析问题。3.问题式教学法 诱导孩子带着问题学习，激发孩子的学习兴趣和热情，从而很好地发挥孩子的主观能动性。
成功案例很多，三门路双胞胎七年级辅导一学期由原来70分考了双百分；一名九年级中等生，由我辅导一年成功考入交大附中，家长非常满意。		2020-05-25查看/预约
T12167


陈教员
（男）		在职高中教师
硕士毕业
数学教育		杨浦预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（奥数）, 高三（数学）, 高三（奥数）本人于1999年6月华东师范大学毕业,进入某重点中学任教数学，1教学严谨,成绩显著,为校青年骨干教师。 2能够针对不同水平的学生进行教学. 重在提高学生的学习兴趣和能力,变"要我学"为"我要学". 3拥有一套比较系统的行之有效的教学方法,根据学生的认知心理,对症下药，平时善于总结教学经验,备课教案充分，并且拥有齐全的名校的辅导材料,开拓学生视野.2020-05-25查看/预约
T19196


杜教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
化学		浦东初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（化学）一线教育教学20年左右，积累了丰富的教学经验。能准确的把握重难点和考点，分析细致清楚，让学生能较快速地掌握基础，熟悉知识规律，掌握解题技巧，从而迅速提高成绩。2020-05-25查看/预约
T42507


田教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		长宁高三（数学）, 高一高二（数学）……本人从教高中数学已二十余年，市重点在职教师，学科带头人，中国数学奥赛一级教练，曾三次参与了上海市高考数学命题,并多次在数学刊物上发表过学术论文，如《解题中的粗心对策》、《超越方程的快速求解》等，深受数学界人士的高度关注及好评。教学理念是：名师悟道，追求卓越！
……教学风格上：注重拓展总结，倡导多题一解而不是一题多解；并能引导学生快速走出题海，养成多元思维的效率学习模式。在教学过程中推崇三步曲模式即第一步知识梳理；第二步例题精选；第三步习题演练。同时注重引导互动，善于把抽象问题转化为形象问题，把复杂问题转化为简单问题，充分利用极限思维法去秒杀许多填选题，所以学生跟我学数学感觉很轻松，他们一致认为学好数学原来如此容易。在知识点及题型的演变上，注重举一仿三，融汇贯通，进而达到了懂一道题会做百道题的最佳学习效果。很多学生在自招或高考后都会说，这些题型都是田老师讲过的或让我们做过的，跟他学数学既省劲又能得高分。……如果想让您的孩子上985大学，请主动预约我，百分百保证实现你的成功梦！！		2020-05-25查看/预约
T9542
赵教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		闸北高一高二（数学）, 高三（数学）1、20年重点高中数学教学经验，辅导的学生平均分在130以上。　2、对高考很有研究，是校本教材的主要编撰者　3、课余从事高中数学辅导20年，对不同的学生，有不同的教学方法，基础不是很好的学生，会在短时间内大幅提高成绩 需要提高拔尖的学生，经过我自己编写的高中数学系列专题的训练，成绩会有一个你无法想象的突破。　4、本人会在教学过程中不知不觉地让学生树立正确的人生观和世界观，特别是孩子逆反心理很强，家长已经在孩子面前说话已不是很管用情况，我的教育，应该给您带来意外惊喜。　5、下面是本人对家庭教育的一点看法：孩子不听话，是因为父母的教育不得法，或者父母的能力有限，让孩子不能信服；孩子的成绩不好，是因为老师不称职，或者老师没有水平。因此，我坚信，没有不优秀的孩子，只有不称职的家长和老师。2020-05-24查看/预约
T15487


陆教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		虹口初三（数学）, 初一初二（数学）, 预备班（数学）本人中学高级教师，多年代初三数学并任教研组长，熟悉上海教材和上海中考出题趋向，懂得学生心理，能因材施教，有亲和力，深受学生喜爱。2020-05-24查看/预约
T43481
李教员
（女）		离职小学教师
硕士在读
小学教育		宝山小学教育（语文）本人上师大小学语文专业毕业，教小学语文两年，是学校的备课组长，曾辅导学生三年级作文和一年级拼音，四名同学作文刊登过《语文辅导报》上。2020-05-23查看/预约
T40612
王教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		长宁小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（奥数）上海市高级教师，数学杂志编辑成员，教学15年，教学认证负责，简单易懂，深受学生喜欢，多次被评为上海市优秀教师，上海市模范教师，徐汇区数学学科带头人，上海市中考命题组成员，熟悉中考的命题方向。2020-05-23查看/预约
T43477
郑教员
（女）		在职专业培训机构教师
本科毕业
物流管理		浦东小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）一线机构教师功底第一名2020-05-23查看/预约
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