教员编号 姓名
性别
身份
学历
学校
专业
常住地址 可教授科目 自我描述
特长展示
上次登陆 查看详情
T34705
梁教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
绿色化学过程与资源综合利用
杨浦小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班(全科), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学)本人目前就读于上海理工大学,化学专业研一在读,本科期间有丰富家教经验,曾经带过两份初三毕业生的数理化全科辅导,初二全科辅导以及两份小学陪读和家教辅导。并有教育辅导机构任职经验。除此之外,本科期间曾连续两年在大学周边的学校担任义务志愿支教教师,并连续两年获得优秀大学生义务辅导员以及优秀志愿服务教师称号。本人工作态度认真,责任心强,能跟学生很好的沟通交流,并针对不同学生采取相应的教学手段。
英语四级证书 优秀大学生义务辅导员
英语六级证书 优秀志愿服务教师
计算机国家二级证书 优秀学生干部
普通话等级考试一级乙等证书 优秀团干部
大学一等奖学金证书 三好学生
2018-01-17查看/预约
T34667
成教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海大学
广告学专业
徐汇预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 初三(英语), 初三(语文), 初三(历史), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(历史), 高三(历史)大学之前文科突出,高中历史一直年前列。大一获得上海大学校级优秀学生,获得校级一等奖学金,当前广告学专业为学校文科类专业最好专业。2018-01-16查看/预约
T27704

杨教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海师范大学天华学院
学前教育
杨浦学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 钢琴陪练, 乐理, 普通话, 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 外国人中文对自己要求严厉,在家用心备课。在各大一级幼儿园和示范幼儿园实习表现优秀,有多张优秀实习证明。由于在从大一开始接触教育工作,工作接触范围广,也乐于和家长沟通。2018-01-15查看/预约
T34233
颜教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海大学
英语 工商管理
闸北学龄前, 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语)2018-01-14查看/预约
T34577
陈教员
(男)
在职专业培训机构教师
本科毕业

英语
其他城市小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 英语口语, 商务英语, 英语四级, 英语六级2018-01-13查看/预约
T34659
刘教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海师范大学
小学教育文科班
虹口小学教育, 小学教育(语文)上师大小学教育文科班学生
擅长作文
2018-01-11查看/预约
T34650
金教员
(女)
本科大二学生
本科在读
其它
生物科学
普陀初一初二, 高一高二2018-01-10查看/预约
T34649
王教员
(女)
本科大五学生
硕士在读
复旦大学
金融学
杨浦学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学)个性温和沉稳,善于引导学员,有耐心和亲和力,擅长语文英语和物理化学科目的教学。本人从小学习成绩优异,初中参加全市物理竞赛并获得二等奖,中考物理满分,化学将近满分。高中时考入当地重点高中奥赛班。大学期间高分通过英语四六级和各种专业考试证书,成绩排名全系前三。2018-01-10查看/预约
T34646
王教员
(男)
本科大二学生
本科在读
上海大学
数学与应用数学
闵行小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 大学课程(高等数学)2018-01-10查看/预约
T34641
顾教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海工程技术大学
药物化学
虹口小学教育(全科辅导), 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学), 声乐(民族), 声乐(美声), 上海话本人为本科在读大学生,专业为药物化学。拥有较好的化学知识储备,常年辅导高中化学。
教师证正在考,对待学生耐心,仔细。通过多种教学方法结合的方式进行教学,擅于搭建学生的化学知识结构网。
2018-01-09查看/预约