教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T21369 | 林教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海交通大学 医学院 | 普陀 | 高一高二(数学), 高一高二(化学) | 初高中在校成绩优异,是理科生。曾经获得数学希望杯奖项,也进入过华理化工杯复赛。 | 2016-01-15 | 查看/预约 |
T21113 | 毛教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理 | 闵行 | 高三(物理), 高一高二(物理), 初三(物理), 初一初二(物理) | 毕业于华师大本科,人才引进方式在上海省示范高中任教,一直从事高中物理教学,教学经验丰富,效果显著,深受家长好评。 | 2016-01-14 | 查看/预约 |
T21343 | 刘教员 (女) | 离职专业培训机构教师 本科毕业 | 生物制药 | 浦东 | 初三(化学), 高一高二(化学), 高三(化学), 初三(物理), 初一初二(物理) | 我是一名化学老师,热衷于教育事业,有4年的教学经验,带过的学生多次在考试中取得满分。我性格开朗,善于沟通,有责任心,有耐心,善于掌握学生的心理特征和学习特点,因材施教灵活教学。 | 2016-01-13 | 查看/预约 |
T21308 | 张教员 (男) | 在职高中教师 硕士毕业 | 物理学 | 奉贤 | 高一高二(物理) | 尽心尽责 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T20956 | 王教员 (男) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 广告学 | 宝山 | 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(地理), 高一高二(历史), 信息科技, 高三(语文), 高三(英语), 高三(历史), 英语四级, 英语六级, 羽毛球, 初一初二(英语), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(英语), 初三(地理), 初三(历史), 日语 | 擅长文科辅导,尤其英语、语文师承复旦附中知名老师 热心,耐心,知识面广。 会应试,但是所教授的远不止应试。 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T20981 | 伏教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学教育 | 闵行 | 高一高二(数学), 高三(数学) | 任职于某市重点中学,长期带高三毕业班,每年多名学生进入清华北大复旦等名校 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T21207 | 王教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语教育 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 我从教多年,有丰富的毕业班教学经验,在教学中注重利用考点对知识点进行归纳总结,让学生在学习中避免乏味地做题,具有一定的方向性、指导性;对于语法知识点中的易混点,能突破常规,用一些小的技巧去处理,通俗易懂、易记。能在较短的时间里让学生树立学好英语的信心,把握学习英语的规律、技巧和方法,获得较快提高。 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T21287 | 王教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 其它 经济学 | 闵行 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 初一初二, 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(化学), 高三(生物), 高三(高考心理辅导) | 本人耐心认真,目前是在读大学生,就读于安徽财经大学,属于一本院校,成绩较好。在高中是理科生,可以辅导高中理科课程。家中有俩个弟弟,平时会教他们功课,因此可以辅导初高中学生。 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T15217 | 刘教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海财经大学 工商管理 | 虹口 | 高三(高考心理辅导), 高三(语文), 高三(英语), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(语文), 初三(英语) | 擅长英语和语文,有耐心与责任心,可进行心理辅导(心灵鸡汤) | 2016-01-11 | 查看/预约 |
T20493 | 葛教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 英语 | 浦东 | 初一初二(英语), 小学教育(英语), 初三(英语) | 亲和力强,教学方式灵活多样,能因材施教,与学生进行良好的沟通和教学互动,让学生在最短时间内从不喜欢到喜欢最后爱上英语学习,自然而然地提高成绩。 熟悉英语新世纪和牛津同步教材,新概念和朗文国际英语教程。对于考纲考点把握精准,英语语音语调标准,深谙上海小升初、中高考命题规律,帮助学生巧学、乐学! 通过学科知识辅导和学习情商辅导两方面帮助学生改善厌学情绪、发挥学习积极性和主动性,掌握英语学科的知识重点和学习技巧,从而提高学习能力和考试成绩,努力创造尊重、温馨的教学环境,达到从本质上引导学生喜欢学习。 所辅导过的学生成绩均有8—45分的提升,听、说、读、写四大能力加强。 如果您的孩子想要尽快地学好英语,请赶紧跟我联系,让热爱学生、热爱教育的我携他们一同感受英语的魅力! | 2016-01-11 | 查看/预约 |
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