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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T1559

吴教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
英语专业		闵行初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 英语/翻译, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语本人长期从事高中英语教学和教研工作,有近十年教学和辅导经验，擅长辅导英语中考、高考，具有相当丰富的教学经验,教学成果显著。
对辅导初三和高三学生应对中考和高考，本人具有独特的英语教学方法。英语知识点的梳理，注重基础，加深，加难；英语语法的专项训练和综合训练；英语分类词汇的教学；听力技巧训练；口语实务操练；分类阅读和综合阅读；根据重点语法结构，进行中译英的翻译专项训练；写作技巧讲解和训练。		2011-05-18查看/预约
T7157
何教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海理工大学
德语		宝山学龄前（幼儿托管）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 小学教育（数学）, 初一初二（英语）, 高三（高考心理辅导）, 书法, 外国人中文, 中文/方言, 普通话从小没有参加过很多学科竞赛，参加一些书法比赛也是兴趣使然。我是一个很明白自己要什么的人，课本上的东西要学，但是不会放弃自己喜欢的东西，摆过地摊，开过淘宝，制作电脑印章，在学校的剧社里写一些有意思的剧本。想当家教除了是因为要有新的体验，更重要的是其中有一份责任在。除了学习上的东西，我想我能有更多自己的东西可以交流吧。以后能留下回忆和价值的，不该仅仅是学习。对于要学习的东西，比如语文，除了刻板的标准答案以外，还有更多生动的体现，说想说的话，写想写的文字。我的英语还不错，英语是细水长流的，从初中到高中一直能比较靠前，也有自己养成的学习方法。学习有时候也是一种乐趣，不是么？2011-05-01查看/预约
T7150
赵教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		上海大学
计算机		闸北小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）为人诚恳热心，性格开朗，有上进心，做事认真负责。2011-04-27查看/预约
T1208
王教员
（女）		在职高中教师
本科毕业
化学		闵行初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（化学）辅导学生多年，学生反映都很好。教材熟悉，解题方法好，思路清晰，讲解通俗易懂，又耐心2011-04-16查看/预约
T7135
伊教员
（男）		本科大二学生
本科在读		上海大学
冶金工程		宝山学龄前, 小学教育, 预备班课程, 初一初二, 初三, 高一高二有耐心2011-04-13查看/预约
T1351谢教员
（女）		讲师中级
硕士毕业
应用数学		杨浦小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 大学课程（高等数学）2011-04-13查看/预约
T7131
项教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海外国语大学贤达学院
音乐教育		黄浦学龄前（启蒙教育）, 钢琴, 电子琴, 钢琴陪练本人从小8岁时开始学习电子琴单排键，现在电子琴单排键十级；在17岁时学习电子琴双排键2年，现在电子琴双排键十级;在19岁时开始学习钢琴至今为止，已有钢琴八级。现就读于上海外国语大学贤达经济人文学院，音乐教育系。2011-04-12查看/预约
T7118
唐教员
（男）		本科大四学生
本科在读		华东师范大学
体育教育		闵行体育, 乒乓球, 羽毛球, 网球, 篮球拥有扎实的技术基础，拥有丰富的教学经验2011-04-03查看/预约
T6629
黄教员
（女）		本科大二学生
本科在读		华东师范大学
艺术教育		闵行学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 美术, 艺术本人做事认真，负责，耐心，细心，有爱心，喜爱小孩子。刚刚拿到中级口译证书，琵琶八级，美术十级，专业为美术，钢琴声乐略懂，另外在校时期获过上海市中学生作文比赛二等奖，语文功底也很好。在校成绩优异，大一拿到校二等奖学金。2011-03-27查看/预约
T6785
余教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海师范大学
电子信息工程学院（中美）		闸北学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 新概念英语, 牛津英语在校期间曾多次获得三好学生、优秀干部的称号
为人亲切、耐心、有责任心
愿意帮助学员在学习之路上克服困难、疏导心理的压力，更上一层楼。		2011-03-25查看/预约
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