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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T8731

黄教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		徐汇小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初一初二（物理）, 初三（物理）, 初三（化学）本人中学高级教师，擅长初中数理化教学与辅导。能够针对学生的情况，量身定制教学辅导方案，采取灵活的教学方法，激发兴趣，培养良好的学习习惯，查漏补缺，快速提高学生的学习成绩。2020-05-27查看/预约
T19196


杜教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
化学		浦东初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（化学）一线教育教学20年左右，积累了丰富的教学经验。能准确的把握重难点和考点，分析细致清楚，让学生能较快速地掌握基础，熟悉知识规律，掌握解题技巧，从而迅速提高成绩。2020-05-27查看/预约
T43490
王教员
（男）		本科大一学生
本科在读		上海建桥学院
日语		嘉定学龄前（幼儿托管）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 初一初二（物理）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（英语）自幼在文科上比较擅长，喜欢看美剧培养了较好的英语素养，考试中经常获得较好的成绩。在听说方面，比较擅长，而且有一套独特的学习方法。在语文写作方面也颇为擅长，作文在考试中屡次获得高分，拥有一套较完善的阅读理解答题思路，而且还在纵横中文网签约连载过网络小说，并且获得较好的反响。2020-05-27查看/预约
T43502
李教员
（男）		全职家教老师
硕士在读
机械工程		浦东小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）熟悉上海教材以及上海考点，认真负责，擅于与人沟通，擅长补基础拔高！2020-05-26查看/预约
T43500
韩教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海音乐学院
音乐教育		徐汇乐器, 钢琴, 钢琴陪练2018.11.07 上海音乐学院贺绿汀音乐厅 音乐新媒体联盟作品展演 钢琴演奏员
2019.05.08 上海音乐学院贺绿汀音乐厅 音乐工程系学生作品音乐会 钢琴演奏员
2019.12.24 上海音乐学院歌剧院 上海市公安系统庆祝新中国成立70周年合唱比赛决赛 钢琴伴奏
2019.06.04 上海音乐学院贺绿汀音乐厅 2016级音乐教育系学生即兴演奏音乐会 钢琴演奏员
2017年度长江钢琴音乐奖学金 一年级 一等奖
2017年第七届“卡丹萨”全国青少年中国钢琴作品演奏 专业组 铜奖
2017年德国门德尔松国际钢琴大赛 专业组 二等奖
2018年上海国际钢琴大师艺术周 专业组 三等奖
2019年远赴波兰参加肖邦国际钢琴音乐节 专业组 第三名		2020-05-26查看/预约
T43498
王教员
（女）		在职人员
本科毕业
日语		徐汇高一高二（数学）2020-05-26查看/预约
T1858


陈教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		徐汇小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）本人从事数学教学工作近28年，有丰富的工作经验和辅导经验.在教学过程中，针对不同的学生制定不教学方案，使用不同的教学方法.针对差生，首先使其产生对数学的兴趣，克服畏惧数学的情绪，树立学好数学的信心，然后让其掌握书本上的知识点，并能够让其比较熟悉的运用书本的知识点解答中等难度题目.针对程度中等学生，首先掌握其学习的特点和方式，指出学习中的不足，找出其学习成绩一直提不高的原因，根据其不足制定相应的学习计划和方案，使得学生长期受益.其次，让学生培养出把书本知识点和题目类型及解题方法有机的结合起来的能力.培养学生学会找出题目类型，根据题目类型和题目本身意思找出题目要考查什么知识点，再根据类型与知识点想出解题方法的能力.针对程度相对比较好的学生，培养其分解题目，推导题意等各种的解比较难的题能力，让其掌握解题的思维方法培养其突破难题的能力2020-05-26查看/预约
T8216


唐教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
英语教育		杨浦初三（英语）, 高三（英语）华东师范大学，从事中高考英语教学辅导近十年，熟悉上海的教材和考点，具有丰富的教学备考实战经验，无论是在让学生头疼的词汇积累，阅读或是其他的英语综合运用能力的提高方面都有自己独到的见解和方法。课堂只讲考点，重点和学生的易错点，教学安排紧凑明快，从而使效率达到最优化。教学注重启发学生的思维，培养其能动性，以期达到教是为了不教的目的，让学生具备良好的学习习惯，在自我发现问题与解决问题中获得自我学习的持续动力，从而激发内在的动机。
我的座右铭：教育的艺术,不在于传授,而在于激励、鼓舞和唤醒。
My motto: Educational art is not to impart but lies in inspiring ,motivating and arousing.		2020-05-26查看/预约
T12167


陈教员
（男）		在职高中教师
硕士毕业
数学教育		杨浦预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）, 高一高二（奥数）, 高三（数学）, 高三（奥数）本人于1999年6月华东师范大学毕业,进入某重点中学任教数学，1教学严谨,成绩显著,为校青年骨干教师。 2能够针对不同水平的学生进行教学. 重在提高学生的学习兴趣和能力,变"要我学"为"我要学". 3拥有一套比较系统的行之有效的教学方法,根据学生的认知心理,对症下药，平时善于总结教学经验,备课教案充分，并且拥有齐全的名校的辅导材料,开拓学生视野.2020-05-26查看/预约
T36302
莫教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		华东理工大学
动力工程		徐汇小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）自小就对学习有极大的兴趣，在小学到大学，成绩一直优异，在大学本科有三年的家教经验。获得了家长一致的认可，在家教方面有独到的见解。2020-05-26查看/预约
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