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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T48625
倪教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海理工大学
环境设计		静安小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 漫画, 素描① 经验扎实：带教经验丰富，认真负责，聚焦学生提分，满足各科作业辅导需求
② 及时沟通：课后同步课程内容与学生学情，学习效果可视化，让家长全程知晓
③ 效果导向：秉持“看得见的提分”理念，所有辅导围绕实效展开，拒绝无效教学		2026-01-28查看/预约
T48624
李教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		其它
生物学		黄浦小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 初一初二（生命科学）, 高一高二（生命科学）, 高三（生物）2026-01-28查看/预约
T48623
孙教员
（女）		研究生
硕士在读
汉语国际教育（师范）		徐汇小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高三, 高三（语文）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 大学课程（英语八级）资质、优势：
一次裸考通过全国翻译资格证书（CATTI英语二级笔译，全国通过率仅为9%）；
上海外语高级笔译证书
高中英语教师资格证、高中语文教师资格证
国际英语人才优秀证书；
商务英语专业八级证书；
英语四六级均600分左右；
上海高考英语130，上海中考英语143.5。知道怎么有效记忆单词词组用法等，有自己的见解
上海中考语文143，松江区状元；作文多次获奖，对于语文作文有自己的见解
上海高考政治A（全上海市排名前5％-10％）熟悉上海政治考试，道法考试
上海高考历史B+（全上海市排名前10％-15％）；熟悉上海历史考试
辅导过65+个学生的初高中英语、语文学科，教学经验丰富，教学时长800+小时。
其中一名普高高三学生从80+到春考英语122，进入华政法学；
带过不下15个高中高三生英语，生源包括但不仅限于华二、七宝、格致中学。
大学证书、奖状：
2024年“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛笔译赛项校赛 金奖
2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛笔译赛项 上海市 金奖（大学唯一一名入围市赛、国赛的选手）
2024“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛英语组笔译赛项 国赛 铜奖
2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛英语组笔译赛项一等奖
2024年全国商务英语竞赛初赛一等奖、决赛全国一等奖
2023年外研社全国大学生词汇竞赛特等奖
2024年CATTI杯全国翻译大赛大学非专业A组英语（笔译）一等奖
第四届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛本科非英语专业组校赛特等奖
第四届“外教社·词达人杯”全国大学生英语词汇能力大赛上海赛区本科非英语类专业组二等奖
2024年全国大学生英语竞赛二等奖
2024年外研社全国大学生词汇竞赛上海市二等奖
2023年第二届《英语世界》杯全国大学生翻译大赛全国二等奖
2023年同济大学全英文赛场模拟联合国南苏丹代表
2024年第三届《英语世界》杯全国大学生英语词汇大全国二等奖
国际英语人才优秀证书
商务英语专业八级证书
2023年全国大学生英语竞赛三等奖
高级外经贸业务员证书
高级国际商务秘书证书
高中、初中英语奖状：
美国国际语言协会主办21世纪英语演讲与辩论学院承办的2020 ESDP英语演讲与辩论五项上海选区松江分选区决选高中组二等奖
上海市第二十八届高中学生科普英语竞赛松江区选拔赛个人组二等奖
2021学年松江区学校高三第一学期区期末测试英语精英奖
2018年初三松江区学校十月份月考英语年级魁首
2018年初三松江区学校十二月月考英语年级魁首
高中、初中语文作文奖状：
第31届上海市中学生作文竞赛松江赛区一等奖
松江区第二届悦读节学生荐文活动一等奖
第30届上海市中学生作文竞赛松江赛区一等奖
2014年度“斐讯杯”首届少儿作文比赛写作之星奖
松江区学校首届读书节活动校园小作家奖
松江区学校作文比赛六年级组一等奖
松江区学校“阅读，为了遇见更好的自己”主题征文一等奖
第30届上海市中学生作文竞赛校级初赛评比一等奖
松江区学校暑期读书系列“文学创作”活动二等奖
松江区学校暑期读书系列“读书荐书”活动二等奖
上海市小学生“美丽汉字”征文活动校级比赛二等奖
高中、初中语文学科奖状：
2020学年高二第二学期期中考试语文学科精英奖
2018学年第二学期传承“二陆”文化（二模）考试语文学习年级单科魁首
高中、初中总科奖状：
2018学年第二学期初三二模班级鳌头
2018学年第二学期二模年级总分探花
2011学年松江区学校“学习勤奋”好少年
2021学年高三第一次学科学力诊断总分优异奖
2021学年高三第一学期12月月考总分优异奖
2021学年高三第一学期期中考试总分卓越奖
2021学年高三第一学期松江区期末测试总分卓越奖		2026-01-28查看/预约
T48621
周教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海第二工业大学
汉语言国际教育		长宁小学教育, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（历史）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（历史）, 初三（全英文教材）, 道法, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（历史）, 高三（政治）· 英语能力突出：口语流利，曾获英语演讲比赛一等奖，可进行口语训练与表达指导；
· 语文功底扎实：文笔优秀，作文多次在比赛中获奖，擅长阅读分析与写作辅导；
· 书法特长：掌握硬笔书法与毛笔书写，可结合语文教学开展书写训练；
· 具备耐心、责任心，善于激发学生学习兴趣，注重培养学习自信心。		2026-01-27查看/预约
T48620
杨教员
（女）		本科大二学生
本科在读		华东师范大学
化学		闵行初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初二（化学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二(化学)2026-01-27查看/预约
T48619
张教员
（女）		在职专业培训机构教师
本科毕业
音乐学钢琴		杨浦钢琴有耐心，性格开朗，主张兴趣是最好的老师。2026-01-25查看/预约
T48617
徐教员
（男）		本科大一学生
本科在读		上海电力学院
信息安全		青浦小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初二（化学）高考语文120➕，区古诗文三等奖2026-01-24查看/预约
T48616
黄教员
（女）		在职初中教师
本科毕业
数学教育		浦东小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）目前为上海专职数学老师，常年辅导小奥、初中数学，上课比较轻松幽默，严而不厉，教方法而非搞题海战术。注重培养孩子数学思维，擅长启发式教学，帮助孩子归纳总结。对待孩子有耐心，因材施教，亲和力强。2026-01-23查看/预约
T48615
刘教员
（女）		本科大二学生
本科在读		其它
汉语言文学（师范）		奉贤学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（英语）, 初三（英语）上海市市重点奉贤中学2021级毕业生
原就读于扬州大学电子信息工程专业
大一后入伍 退役复学转专业至汉语言文学师范专业		2026-01-23查看/预约
T48612
v教员
（女）		本科大二学生
本科在读		其它
.		浦东小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）毕业于上海市建平中学，目前双一流A类院校西南石油大学在读
初高中在校期间担任过班长、英语课代表、数学课代表、体育委员、大队委员等职。大学期间，班级绩点综测排名双第一，荣获国家奖学金，在校期间入职学生会且担任班长一职，辅助老师完成了许多工作，服从度较高，善于按照他人的需求去进行自我调整，家长有任何需要调整沟通的地方我都能够积极配合。
本人擅长英语和数学，中考英语145.5，高考英语135，英语四级660，六级637分，在口语方面也非常突出，口语流利程度能够接近native speaker，数学中考149，顺利考入浦东新区排名第一的上海市建平中学，竞赛方面，在全国英语大学生竞赛和全国大学生数学竞赛中分别取得了全国二等奖、三等奖的成绩，其他获奖经历有外研社杯演讲比赛全国三等奖、学创杯沙盘比赛全国一等奖等。
在性格方面，本人开朗外向，非常有耐心，同时因为遇到过很多突发状况，具有良好的随机应变能力，能够较好地处理突发状况，对于没有听懂和理解的问题也能够有耐心进行多次讲解，能够将知识融会贯通地教授给孩子。有自己的做题方法，我认为在学生阶段，做题方法大于死做题，我能够将自己到做题方法教给孩子，帮助孩子开拓思维，有针对性地发现孩子薄弱的地方并进行加强。善于引导孩子学会自主学习，养成举一反三的能力。本人的教学特点是懂得发掘孩子的薄弱点，去进行针对性的攻克，许多小朋友上了课以后从抗拒学习变得爱上学习，我深知兴趣是学习的第一动力，擅长培养孩子在学习方面的兴趣，也致力于带着孩子在学习中挖掘乐趣，让学习不再成为束缚。		2026-01-23查看/预约
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