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  • 教员基本情况

  • 教员编号 T14471 电话预约该教员时，请提供此编号。
  • 姓名夏老师
  • 性别男
  • 出生年份1981
  • 来自省份江苏
  • 毕业院校南京师范大学
  • 学历本科毕业
  • 所学专业数学
  • 目前身份在职初中教师
  • 执教学科预备班（数学）
  • 职称等级中学一级教师
  • 任职学校位置上海
  • 家庭/学校住址 徐汇
  • 教龄13
  • 最后登陆时间2014/11/24
  • 认证情况 上海家教网已审核该教员相关证件，通过认证审核。

  • 家教辅导信息

  • 可教授科目 小学教育, 预备班课程, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（数学）, 初三（数学）
  • 可授课区域徐汇, 浦东, 长宁, 松江
  • 详细说明上海交通方便皆可
  • 辅导经验12年
  • 可辅导方式教员上门
  • 自我描述在我的辅导下,百分之九十八的同学都有明显进步.(尤其针对久经辅导不进步的学生，效果显著)下面是本人12年来数学家教具有典型性学生成绩盘点：（因材施教 见成效)
    一师附小5年级，蒋小兰 女 辅导前82，辅导后95 因助其养成了良好的学习习惯 好习惯成就了好成绩
    西外外国语学校，王吉熠 男，辅导前68，辅导后86，因助孩子重视知识结构图的梳理，知识点掌握更加扎实。
    上海中学九年级，夏文强 男 辅导前82 ，辅导后126 ，因理清解题思路，逻辑思维能力有所提高.
    徐汇中学6年级 ，王天怡 女，辅导前62，辅导后89，因夯实基础知识，计算能力增强。
    明强小学四年级，李小宝 男，辅导前72，辅导后93，因应用语言艺术，孩子的积极性提高了，孩子自信心更加饱满了。
    浦东模范中学八年级，高小平男，辅导前68 ，辅导后86，因孩子挫败感消失了，取而代之的是自信满满 。
    上海中学七年级邓先前同学,辅导前75,辅导后96.因用心研究其思维特点与记忆特点,针对其特点授课.
    行知中学六年级陈达同学,辅导前67,辅导后89.因助其找到了适合自身的学习方法.
    延安中学九年级俞思巧,辅导前86,辅导后132.因系统梳理其知识点,加之有针对性的有效练习.
    文来中学7年级，倪君仪，女，辅导前75，辅导后93，因其知识点得到系统的总结 班级第一
    上宝中学8年级，程伟，男，辅导前72，因夯实了基础 提高了相关知识的应用能力 期中考83分
    延安中学9年级，诸雨薇，女，辅导前123，因巩固课堂知识，拓展学习内容，辅导后141
    协和双语9年级，男，辅导前125，辅导后138，因学习态度得到改善，年级第六 , 西延安中学预初的朱文文辅导前的68,辅导后的93 因良好学习习惯的养成 故成绩突飞猛进（其中与家长的信任也分不开）
    浦东 建平 实验学校初二的徐书生辅导前的76,辅导后的89;因其思维更加缜密。
    七宝二中八年级曹文强辅导前的73辅导后的96 因提高该生的学习积极性，激发了孩子的学习热情。
    西延安中学八年级的朱志远辅导前的76,辅导后的92;因在教育教学中，注重应用语言艺术 大大激发了孩子的求知欲
    延安中学9年级的徐天澄,辅导前115,辅导后139; 因克服马虎的缺点。
    致远中学的陈远航辅导前的105,辅导后的142.在老师的有效调动下，学习热情更加饱满
    格致中学的许旺春辅导前的121,辅导后的146.因学习态度更加认真。
  • 家教经历本人从事教育教学工作已经12个年，热爱孩子，热爱教育。“教学教学”无非是老师的“教”与孩子的“学”。老师的“教”是重要因素，孩子的“学”是根本原因。成功的教学，让孩子事半功倍；失败的教学让孩子事倍功半。我不敢说自己的教学都是成功的教学，但我敢说自己正在成功的教学大道上昂首阔步……尤其在一对一的工作经验中，总结出一套行之有效的教育教学方法。没有学不好的学生，只有学不好的方法，本人注重培养孩子良好的学习习惯，注重优良的辅导方法。东方路一个四年级学生，辅导半年多，成绩从班上中下成绩提高到十名左右；浦电路一初三学生辅导一年多以来，成绩由62分提高到现在的128分······
  • 薪酬要求执行上海家教网薪酬标准

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