• 预约服务热线：021-31265505（工作时间：8:00－22:00）（预约请提供此教员的编号：T16582）

  • 教员基本情况

  • 教员编号 T16582 电话预约该教员时，请提供此编号。
  • 姓名周老师
  • 性别男
  • 出生年份1984
  • 来自省份江苏
  • 毕业院校南京师范大学
  • 学历本科毕业
  • 所学专业数学应用
  • 目前身份在职初中教师
  • 执教学科初一初二（数学）
  • 职称等级中学一级教师
  • 任职学校位置上海
  • 家庭/学校住址 普陀
  • 教龄6
  • 最后登陆时间2015/5/4
  • 认证情况 上海家教网已审核该教员相关证件，通过认证审核。

  • 家教辅导信息

  • 可教授科目 初一初二（数学）, 预备班（数学）, 小学教育(奥数), 初三（数学）
  • 可授课区域长宁, 普陀, 闸北, 宝山
  • 详细说明1闸北普陀长宁全区
    2宝山大华
  • 辅导经验6年
  • 可辅导方式教员上门
  • 自我描述我的数学理念——兴趣数学
    兴趣是最好的老师，没有学生的学习兴趣，任何教学改革都是失败的！！！
    数学究竟是什么呢？数学是对现实生活的一种描述、思考、解释、理解，其目的是发现现实生活中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类的发展服务。数学教育的核心问题是学生学习过程的优化，即怎样使学生主动地、有效地、合理地学习需要的知识。
    统筹方法《烧水泡茶》是生活数学最简单的体现，更贴近生活的讲解，使学生有兴趣的理解文章。数学不仅仅是决定一个人的思维方式，更能成为一个人的生活方式。数学紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，以便提高学生学习数学的兴趣。
    学生进入初中后，便同时进入了人生的青春期，错综交织的矛盾和激烈振荡的内心世界，使他们产生了诸多不同于以往的显著特点：好奇，敏感，好胜，缺乏意志力，自控力不足等，但初中阶段也是培养一个人兴趣的最好时机。
    本人已经历两轮初中数学教学，大学辅修《教育心理学》充分了解青春期学生的心里特点结合专业知识加上五年的教学经验在加上强烈的责任心给孩子培养一个兴趣来学习数学，利用数学……
    初中数学分为代数和几何两大部分组成。代数分为：有理数,实数,整式,分解因式等,在代数计算过程中不断培养学生的逻辑思维,整体代换思维以及逆向思维。几何部分则培养学生图形结构的认识、空间想象能力和逻辑思维等，几何教学严格的逻辑推理有助于培养学生掌握数学思想,形成缜密的数学思维,锻炼学生发现问题、分析问题和解决问题的实践能力。
  • 家教经历1.2014年9到12月，普陀区六年级印同学70左右上升90分左右
    2,2015年1到4月，徐汇区八年级李同学40分左右上升70分左右
  • 薪酬要求执行上海家教网薪酬标准

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