• 预约服务热线：021-31265505（工作时间：8:00－22:00）（预约请提供此教员的编号：T42114）

  • 教员基本情况

  • 教员编号 T42114 电话预约该教员时，请提供此编号。
  • 姓名万教员
  • 性别女
  • 出生年份1998
  • 来自省份江西
  • 毕业院校上海立信会计金融学院
  • 学历本科毕业
  • 所学专业金融理财
  • 职务
  • 最后登陆时间2020/1/8
  • 认证情况 上海家教网已审核该教员相关证件，通过认证审核。

  • 家教辅导信息

  • 可教授科目 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 小学教育（全科辅导）
  • 可授课区域浦东, 杨浦, 虹口
  • 详细说明授课地点:浦东新区碧云区域
    授课时间:周一至周六全天
  • 辅导经验1年
  • 可辅导方式教员上门
  • 自我描述教学理念：
    以学生为中心，用耐心陪伴，带着爱心帮助。帮孩子找到适合自己的学习方法，学习不是任务，用最轻松的方式达到好的学习结果。因材施教，鼓励并赞赏，树立信心，发掘学习的内在驱动力。让每个孩子都成为优等生。
    自我简介：
    一年一对一私家教师经历。用爱心、耐心、恒心、决心、信心五颗星的教育来帮助和陪伴学生。擅于倾听学生心声，用陪伴、倾听与引导的方式帮助学生建立信心、培养习惯、提升学习乐趣。以教师和学生家长角色双重定位自己。用梦想-目标-计划带动学生开发成长源动力、学习动力。
  • 家教经历2018.09-2019.01 王岗托班 四年级奥数
    1.托班：组织接学生回到托班并且进行作业检查和纪律管理，帮助学生在指定时间完成作业并且做简单的提高；
    2.案例：
    第一个孩子叫做严禅，主要问题在于心态问题，与大家同时写作业，却容易受到大家进度的影响，出现情绪问题，并且有些不服管教；
    对策：用了两周的时间帮助破冰取得孩子的信任，之后经常对她进行单独引导排除她的顾虑；
    第二个孩子叫做汤普润，初一学生，数学和英语基础都相对薄弱；
    对策：英语安排每天背少量的单词，数学要求他更加细心；
    四年级奥数：
    1.基本情况：跟不上学而思四年级奥数，反应慢，有畏难情绪不愿意写作业
    2.对策：每周进行预复习，看学而思的视频之后再给他讲解，课程注重讲难题，简单题作为辅助；
    3.结果：（期末考试并没有打分）提升了学习兴趣、学会了自我学习；
    2019.04-2019.06 一年级全科辅导
    1.基本情况：学生基础比较薄弱，跟不上学校进度；学生好动爱玩，专注力差；
    2.对策：在数学方面，使用道具与他讲解数学题目和基本公式；在英语单词上先教会他自然拼读再读单词；在语文上每日进行复习；
    3.结果：有效的提高了作业完成速度；
    2019.08-2020.01
    1.一对一初二数学专项辅导 育民中学
    辅导前:基础薄弱，未能准确理解及掌握知识点概念；未建立良好的学习习惯，存在拖延、忽视学习中问题的问题
    辅导后:分数从初一期末的62分稳定于初二上学期的85分，在学习习惯上，通过课程计划、每日作业、线上打卡等方式建立及时预复习、针对性归纳及分析错题的学习习惯，学习兴趣明显增加。
    2.一对一课后作业辅导四年级 明珠小学
    辅导前:语文英语基础较好，但是缺乏系统的语法系统。数学基础较弱。
    辅导后:在英语上利用双基树语法体系建立语法体系，在数学上利用错题记录及重难点归纳帮助找到学习问题，数学学科成绩由85分稳步提升至95分。帮助建立乐趣学习的学习思维，提升学习兴趣。
    3.一对一课后辅导四年级 进才实验小学
    辅导前:学科基础较好，需要帮助提升学习兴趣以及制定学习规划帮助系统陪学
    辅导后:利用有趣的奖惩制度[司令]对行为进行规范，利用双基树语法体系及小学数学体系巩固知识点。
    4.一对一学而思奥数课后辅导 上海金苹果学校
    辅导前:对学而思奥数知识点不够了解，跟不上班课，不会举一反三。
    辅导后:通过归纳知识点以及每日一题，提升学习兴趣。
    5.一对一六年级数学 唐氏综合征 上海进才实验中学
    辅导前:缺乏专注力 基础十分薄弱 逃避 很难接受到别人的信息
    辅导后:通过训练舒尔特表稳步提升专注力水平，用陪伴和坚持接纳孩子，利用她喜欢的音乐以及通过让她成为课堂的主人帮助她接收信息，稳步提升专注水平。
  • 薪酬要求小学全科100/h
    初中数学 100/h

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