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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T14940
张老师
（男）		其它教师
硕士在读
思想政治教育		普陀初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（政治）, 小学教育（全科辅导）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）擅长与人沟通交流，现在研究生在读，本科期间就担任过一对一辅导机构老师，有多年从教经验，对待工作认真负责，对带学生能够帮助其树立学习的榜样。2015-01-03查看/预约
T14797
邵老师
（男）		在职初中教师
本科毕业
英语		徐汇初三（英语）, 初一初二（英语）, 预备班（英语）, 小学教育（英语）1.全面熟悉上海初中各年教材，洞察各册教材重难点。
2.长期研究中考考点、失分点，对考点了如指掌。
3.调动学生积极性，培育学生兴趣，有效提高学生成绩。
4.善于做学生的思想工作，擅长与学生家长交流。		2015-01-03查看/预约
T14931


杨老师
（男）		在职高中教师
硕士毕业
理论物理		普陀初一初二（物理）, 初三（物理）, 高一高二（物理）, 高三（物理）, 大学课程（力学）杨老师，大素质教育理念提出者，执教13年，中学一级教师。重点师范院校物理专业硕士毕业，从事教学工作，教学效果显著，得到了家长和学生的一致认可，编写了专属的教学密集《上海高考物理精要》，《上海高考物理600题》，开发了上海地区专属的物理题库，建立了物理教学网站——中学物理之家教学上，杨老师不但能够根据孩子的知识结构和能力特征为孩子设计专属的教学内容和解题方法，还能够激发孩子的学科兴趣，改善孩子的学习品质。课堂气氛轻松、愉悦、生动、活跃！2015-01-01查看/预约
T14924


唐老师
（女）		在职高中教师
硕士毕业
生物科学		松江初一初二（全科）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 高三（生物）个人特长 演讲、唱歌、运动、读书、电脑操作，特别能吃苦耐劳，适应能力强，善于与人沟通交往。
成熟稳重、乐天达观、积极进取、适应力强、自信勤奋、脚踏实地；认真负责、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战；善于听取别人的意见和建议，具有团队意识。		2014-12-30查看/预约
T14907
李老师
（女）		进修专业培训机构教师
本科毕业
数学与应用数学		金山预备班（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初一初二（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）2014-12-29查看/预约
T14904
孙老师
（男）		在职初中教师
本科毕业
英语		浦东小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（英语）擅长数学和英语教学，带了很多世界外国语学校的学生，深受好评。有自备车。上海外环以内都可以教授2014-12-29查看/预约
T14903
朱老师
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		闵行小学教育（数学）, 小学教育(奥数), 预备班（奥数）, 初一初二（奥数）, 高一高二（数学）30多年教学经验 教学不死板，深受广大学员好评2014-12-29查看/预约
T14891
刘老师
（男）		在职初中教师
本科毕业
物理学（师范）		闸北初三（物理）, 初一初二（物理）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）2014-12-27查看/预约
T14870
汪老师
（女）		离职初中教师
本科毕业
汉语言文学		杨浦初一初二（语文）, 预备班（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）2014-12-25查看/预约
T14500


赵老师
（男）		在职小学教师
本科毕业
数学教育		杨浦小学教育（数学）, 小学教育(奥数), 预备班（奥数）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）高级数学老师，毕业于华师大数学教育专业。主教小学三至五年级奥数，初中六、七年级奥数；小学各年级数学，初中各年级数学。
赵老师特点：幽默不失严肃，宽松不失严谨，倡导被动学转变为主动学。逐步引导学生制定学习目标，培养学生按时认真学习的习惯，使学生快乐学数学。
赵老师从教20余年，多年荣获优秀班主任和优秀数学老师称号，熟知上海各年级的知识点及考点，担任多年辅导机构奥数教研组长，数学教导主任。有丰富的教学经验和方法，教学中创立的”2＋x”快乐学习数学的教学模式，使学生学习数学不再盲目，成绩稳定提升变得非常容易，受到学生的喜欢和家长的一致认可。擅长引导和培养学生学习数学的兴趣，不但教学科知识点，更教学生学习数学的方法和技巧，帮学生树立学习目标并帮助学生完成，使学生在成绩提升的基础上找到自信，爱上数学。
赵老师会根据每个孩子的基础情况、性格特点制定个性化的教学方案，有多名学生快速由八十多分提高到95分以上，有四名学生期中期末大考连续考试100分。另外还使多名学习成绩较差的孩子最终爱上数学，并考出理想的成绩。
赵老师认为：没有不能适合学数学的学生，只有不能适应学生的教学方式和方法。数学的教学方法是多样的，可变化可调整的，适合学生的才是最好的。积累了20多年教学经验，工作富有激情，思维富有创新。严谨中不乏幽默，探讨中不失灵活。善于挖掘学生的潜能，激发学生探究知识的欲望。对学生既注重知识的传授，更注重方法的指导，还注重培养学生树立积极健康的人生观。
格言：真心喜欢学生，乐于施教，让孩子健康快乐的学习，成长！		2014-12-25查看/预约
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