| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T46571 | 李教员 （男） | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 数学 | 杨浦 | 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学） | 20年辅导，得到家长的信任，孩子的喜欢。 | 2022-08-28 | 查看/预约 |
| T46643 | 唐教员 （女） | 本科大三学生 本科在读 | 上海外国语大学 法学（英语） | 松江 | 学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（英语）, 初一初二（历史）, 初三（英语）, 初三（历史）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治） | 2022-08-26 | 查看/预约 | |
| T46642 | .教员 （男） | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 智能科学与技术 | 浦东 | 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（科学）, 科技创新大赛, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二(化学) | 2022-08-26 | 查看/预约 | |
| T46639 | 卫教员 （男） | 在职初中教师 本科毕业 | 物理 | 浦东 | 初一初二（物理）, 初三（物理） | 多年的一线在职教学经验，长期利用寒暑假兼职各品牌机构物理讲师。丰富的一对一，一对多针对教学经验。能够让学生体验到学习物理的快乐，提高学员分析问题，思考问题，解决问题的能力。能够针对知识点，进行多种形式的讲解，结合生活中常见的案例，让学生深有体会，深入浅出的学习。对于上课听不懂，课后不会写，有立竿见影的效果；对于需要拔高的学生，能进行思维的培养，更加轻松取得高分 | 2022-08-24 | 查看/预约 |
| T46629 | 许教员 （女） | 在职幼儿教师 本科毕业 | 南京艺术学院舞蹈编导 | 宝山 | 学龄前, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 艺术, 民族舞, 芭蕾舞, 现代舞 | 舞蹈是我的本专业，现在从事特殊教育，行为治疗康复师 | 2022-08-19 | 查看/预约 |
| T46611 | 邵教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 上海师范大学 传播学 | 虹口 | 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（政治） | 以文科见长，政治等级考A，英语四六级已过，中学常任语文课代表。 | 2022-08-09 | 查看/预约 |
| T46562 | 魏教员 （女） | 在读硕士生 硕士在读 | 华东理工大学 生物化工 | 宝山 | 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 三校生, 大学课程（英语六级）, 英语四级, 英语六级 | 英语数学都有自己的学习方法，了解学生们的通病有相应解决方法，着重于培养好的学习做题习惯。本人有耐心，会认真备课，针对薄弱点做题提高。从大二开始就有做家教，经验相对丰富。 | 2022-08-06 | 查看/预约 |
| T46589 | 古教员 （女） | 本科大四学生 本科在读 | 华东师范大学 教育 | 普陀 | 学龄前, 学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 外国人中文, 普通话, 英语口语, 新概念英语 | 正如纯真的孩子，我个人也是保持童心，用清澈的眼光看待孩子。我热爱我的专业，在大学这一年接触了学前教育基础知识，幼儿园课程、儿童生理学、当代儿童发展心理学等科目。学习期间，我勤奋好学，认真踏实，专业课成绩优良，也培养了自我价值。此外，我注重个人能力的培养，课余时间积极参加社会实践，尝试过早教老师，家教等工作兼职，极大地锻炼了自己的沟通合作能力、对幼儿的观察以及抗压与吃苦耐劳的能力。对我影响最大的是，在暑假期间参加了暑托班，深刻地感受到作为幼儿园教师的苦和乐，以及自身的不足。通过各科论文作业的完成，浏览了大量的相关文献，加深了对学前教育的理解深度，并且结合实践操练，提升了自身专业能力，这更坚定了我从事学前教育行业的决心。我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定1套系统优化的方案，其次我会对1个知识点，一类题目型，在给学生讲解前，自己要熟透于心，运用易于理解的方式，做到1举反3的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到1个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。 | 2022-08-01 | 查看/预约 |
| T24730 | 吴教员 （男） | 本科大一学生 本科在读 | 其它 金融学 | 浦东 | 高一高二（数学）, 高三（数学） | 本人就读于西南财经大学。特长数学，高考数学成绩150，知道同学在高中数学学习中的盲点、弱点，善于从多个角度思考数学题的切入点，找到最快最准的解题途径，擅长与他人沟通交流。 | 2022-07-28 | 查看/预约 |
| T46576 | 沈教员 （男） | 离职 大专毕业 | 民航安全技术管理 | 宝山 | 小学教育（英语）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史） | 曾经获得普通话证书 | 2022-07-26 | 查看/预约 |
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