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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T5187左教员
（女）		外企翻译，培训机构在职教师
本科毕业
英语		杨浦小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）本人是上海复兴高级中学毕业的，后考入对外贸易学院英语专业本科。我为人热情、耐心、阳光、踏实，能让每一个学生都能感受到我的热情，激情的讲学态度和鼓励表扬式的教学能让每一个学生都如沐春风。我在大学期间的课余时间都用来做家教了，因此特别能因材施教，让每一个经我教授过的学生都会明显的感觉到学习的轻松和愉快。
大学期间我连续三年获得学校颁发的各类奖学金，一次性通过大学英语四六级，四级533，六级545。并且通过了难度很高的英语专业学生才能考的专业4级和专业八级。因此请学生和家长相信我的人品和基本知识的牢固程度。
同时，鉴于我的初中和高中的学习英语的经验和积累，我手头又许多自己和学校老师总结出来的语法结构和单词背记方法，因而绝对能够使学生的成绩提高（当然必须要自身勤奋的前提下）。
目前我在一家外企做翻译工作，将于11月21日考教师资格证，立志于在教师行业发展。因而明年将加入教师队伍。这样更又利于我掌握当前的学科发展。
要知道英语是融会贯通的，并没有数学或者物理化学那样明显的分界，因而只要掌握了单词的用法和语法，加上练习必然会提高的。		2009-11-23查看/预约
T5177


孙教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
英语		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（全英文教材）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 英语口语, 新概念英语, 英语四级从事教学工作8年多，有着丰富的教学经验和独特的教学方法。能够用最简单的语言将知识传授给学生，熟悉使用现代化的教学设备，上课风趣，通俗易懂。能够很好与学生沟通，深入了解学生，以达到因材施教。
工作认真负责，所带学生平均提高40分以上，受到家长与学生的一致好评。		2009-11-17查看/预约
T5168m教员
（男）		0
0
宝山阿拉伯语, 英语口语my name is mostafa anwar my chinese name is 莫凡 im egyptian im 22 years old im student in the faculty of law at cairo universty and im here in shang hai stadying chinese for one year.
and i want to be a teacher for childrens becuse i like childrens		2009-11-17查看/预约
T5178刘教员
（男）		保险营销员
本科毕业
电子商务		普陀学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（历史）, 高一高二（数学）, 计算机基本操作, 书法2009-11-17查看/预约
T5146

朱教员
（女）		退休初中教师
本科毕业
英语		长宁学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）本人专职英语教师，具有丰富的家教经验。所教学员都有不同程度的提高。2009-11-09查看/预约
T5006
魏教员
（男）		0
0
数学		徐汇小学教育, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 学龄前（幼儿托管）, 预备班（全托）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）有五年以上家教经验2009-11-06查看/预约
T2880
吕教员
（男）		在职大学教师
硕士在读
化学教育		徐汇初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（化学）具有八年工作经验，在学校组织的教学技能比赛中多次荣获一等奖；工作期间一直担任班主任，曾获得优秀班主任称号，熟悉学生管理工作，了解学生心理，能针对性的解决相关问题；教过高中毕业班，熟悉高考，经验丰富，同时长期从事家教辅导，家长和学员反映良好，成绩提高显著，能够很好地胜任相应的辅导工作2009-11-04查看/预约
T5111杨教员
（男）		翻译
本科毕业
商业		徐汇日语留日17年，日本大学本科毕业，在日上市公司工作10年，可用日语讲课。2009-11-01查看/预约
T2945钱教员
（女）		普通外籍人士
本科在读
国际经济与贸易		宝山高三（历史）, 高一高二（历史）, 高一高二（英语）, 初三（历史）, 初三（英语）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初一初二（历史）, 初一初二（英语）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 学龄前, 学龄前（学前陪玩）热情，有耐心，英语六级。在读中级口译。2009-11-01查看/预约
T4874
张教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		徐汇高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（历史）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（历史）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（历史）, 初一初二（历史）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（英语）1、激发学生的学习兴趣及潜力
兴趣是中小学生学习的原动力，而每个学生身上独有的“特色”是未来成功的关键。
2、培养正确的学习方法和习惯
古人云：授之以“鱼”不如授之以“渔”。好的方法能够对孩子一生的学习、工作和生活产生重大影响。在培养兴趣的基础上，我尤其注重对孩子进行良好学习方法和学习习惯的“训练”。
3、有针对性地进行查缺补漏
带领学生进行系统梳理和强化补充，不遗漏任何一个知识点，并注重知识点之间的相互关联，让孩子能够融会贯通。		2009-10-26查看/预约
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