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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T46763
周教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海对外经贸大学
法语		松江学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）, 初一初二（科学）, 初三（英语）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 初三（历史）, 法语本人初一以前是个学渣，排在年级倒数。初一下学期期末成绩起来了。后来基本上年级前三，中考成绩715分（总分750）。高考624分，总分750分。考入上海对外经贸大学法语系。会葫芦丝，大学专业是法语，辅修国际贸易，会计，国际金融等科目。本人是一个擅长逆袭的学生，也在教育行业投入自己的热情。2022-10-12查看/预约
T46750
谭教员
（男）		钢琴老师
本科毕业
音乐学		宝山钢琴, 乐理教师介绍
1994年出生狮子座
本科毕业于上海师范大学音乐学院
有丰富的英皇教学经验
教师经历
4岁学习钢琴，13岁通过中国音乐学院业余钢琴十级、14岁获得新加坡肖邦钢琴比赛一等奖，毕业于上海师范大学音乐学院音乐学（师范）专业，主修钢琴，大学期间曾多次参见比赛与演出，获得人气至尊冠军，大学期间有幸赴日本东京艺术大学参观与学习，接触了多国钢琴教学理念与音乐文化，并与施坦威艺术家詹姆斯·布朗交流学习
教学特点
全阶段钢琴教学，教学风格多样化，启蒙教学以培养兴趣爱好为主，善于引导学生自主练琴，独立练琴。使学生提高自身的音乐素养，善于培养学生的舞台经验，更好的让学生享受音乐。
获奖记录
教授过的的学生上音考级通过率达99%，多次参加表演，比赛，均获得优异名次。		2022-10-10查看/预约
T46761
林教员
（男）		自由职业
硕士毕业
数学		闵行小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（奥数）, 预备班（全科）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）, 初三（奥数）, 高一高二（数学）作为曾经的学霸，对于学习的规划、方法有着广泛了解和深入研究；
作为教育的实践者，我对数学、物理及英语高效学习有着丰富的经验；
作为孩子成长的陪伴者，对于如何帮助孩子养成好的学习、生活习惯有着切身的感受。
作为摇摆路线的行走者，对于体制内外的成长路线都有着全面的关注；
希望这些知识和经验对于您孩子的成长有所帮助。
擅长：
 学业规划：
 体制内小学、初中、高中的学业规划；
 摇摆路线（在体制内外摇摆）的学业规划；包括底线设定、路线规划等；
 体制外竞赛路线之数学规划（以AMC为主）；
 数学学习法及辅导：
 数学学习规划
 体制内小学及初中校内数学的巩固和提高
 体制内小学及初中奥数学习（以四校八大自招为目标）
 体制外数学竞赛学习(AMC为目标)
 以物理竞赛为目标的微积分、线性代数学习（适用于体制内的物竞及体制外物理竞赛路线）
 数学及物理学习法：费曼法及其实践
 学习习惯培养：笔记法（康奈尔）、难题及错题管理、草稿纸使用、时间管理
 英语
 体制内及摇摆路线的英语学习规划
 儿童英语启蒙（从0基础到章节书的阅读）路线图及实践		2022-10-09查看/预约
T46749
瞿教员
（男）		本科大二学生
本科在读		复旦大学
临床		徐汇小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（生物）高考数学145，物理和生物接近满分，高考全省排名101，获得了数学竞赛省级二等奖，物理竞赛省级二等奖，生物竞赛省级二等奖，同时担任了学校学生会主席，获得了省级优秀学生干部。2022-10-01查看/预约
T46744
陈教员
（女）		本科大四学生
本科在读		上海商学院
酒店管理		徐汇小学教育（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 预备班（全托）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（英语）学校:上海商学院
年级:大四
专业:工商管理
英语140 数学138
教龄：2.5年		2022-09-28查看/预约
T28239


颜教员
（男）		在职高中教师
硕士毕业
英语教育		静安初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）实力派、专家型、资深英语老师
颜老师，男，中学高级英语老师。市级骨干教师，英语备课组长，在英语教学一线已度过十几个春秋，对英语这门课的了解如庖丁解牛，游刃有余；对学生在英语学习中遇到的困难和常犯错误，早已在意料之中，心中有数，因此，在分析学生在学习中出现的问题时，往往“针针见血”、入木三分，这样就很容易具体问题具体分析，“对症下药”，学生英语成绩就容易得到提高。上课以幽默、诙谐为风格，深受学生喜爱。
本人在教学过程中喜欢总结，也善于总结、勤于总结，在各级各类刊物中发表教研论文若干篇，出版英语语法专著一本，和别人合著一本。
本人对上海市近十年的中高考试题进行研究，总结出中高考试卷中的高频词和常考点、易错点，对考试中涉及到的知识点了如指掌。
本人对英语单词记忆与英语语法教学具有独到的教学方法，让学生尽可能减少背单词的痛苦，在不知不觉中记住单词，化枯燥的语法为通俗易懂的“东东”，让学生快速掌握语法的精髓。
此外，本人善于把教育心理学和外语学习心理学运用到英语教学中，激发和保持学生的英语学习兴趣，使学生一直处在心理愉悦的状态下学习，最大限度地提高学习效率。
每辅导一个学生都认真对待，把每个学生的英语成绩的提高都当做一个课题来对待，从学生的基础、学习习惯、心理状态等等多方面全方位分析，制定出非常有针对性的学习辅导方案。
截至目前，已辅导过千余名初高中生，学生成绩提高显著。
没有金刚钻，不揽瓷器活，实力证明一切！		2022-09-28查看/预约
T46740
王教员
（女）		在职专业培训机构教师
本科毕业
大提琴，低音提琴双专		浦东大提琴大提琴，低音提琴双专
毕业于上海音乐学院
从事教学9年，多名学生考进上音附中，,上音华师大等专业院校，多名成人学生进入青年交响乐团见习。
2017年1月24日在东方艺术中心举办了第一场《舞动低音》低音器乐（大提琴及低音提琴）专场音乐会，被刊登在新民晚报的音乐时空/国家艺术版面上。
曾任上海音乐学院管弦乐队大提琴声部首席。
2014年至2016年担任上海大地之歌室内乐团的低提首席。
2014年4月被学校委派澳洲参加与墨尔本音乐学院，悉尼音乐学院的交流演出。在此之前还参加了澳大利亚，新西兰，奥地利，捷克，匈牙利，香港等地的交流演出。
受邀为话剧中心推出伟大的剧作家”萨拉·凯恩的遗世之作的《4.48精神崩溃》配乐12场的巡演。
2018年受邀参演音乐剧《白夜行》。
2019年受邀上海当代乐团参加上海当代音乐周展演。
2020年多次举办跨界音乐会得到一致好评。
2013年至今担任上海杨浦区民乐二团的低音声部专业老师。		2022-09-27查看/预约
T46734
彭教员
（男）		本科大一学生
本科在读		复旦大学
社会科学实验班		杨浦小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（历史）, 高一高二（英语）, 高一高二（历史）本人初高中成绩优异，取得市三好学生、校十佳学生等荣誉，文科出身，主要擅长英语、语文、历史等科目，数学也不错。我对工作态度认真，教学细心，自信能胜任家教工作。2022-09-27查看/预约
T46733
胡教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		东华大学
数学专业		松江小学教育（全科辅导）, 初一初二（数学）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（生物）, 高三（数学）, 高三（生物）, 大学课程（高等数学）, 大学课程(统计学), 足球2022-09-25查看/预约
T46732
钟教员
（男）		在职专业培训机构教师
本科毕业
语言文学		黄浦小学教育（语文）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）中小学语文老师 一对一教学:应试技能与兴趣培养相结合，注重学生思路引导和思维训练，以及阅读理解答题方法的提炼、归纳;引导学 生依据自身个性特点挖掘、积累写作素材。 一对多教学:营造平等、活泼、团结互助的汉语言学习交流圈，培养学生灵活思辨和共情等能力，通过不同学生之间共性 与个性的辩证关系，引导大家相互借鉴、相互学习，进而实现共同进步。
1、个性化教学，致力于学生家长老师三位一体互动教学模式，为学生定制中长期学习规划。 2、以学生为中心，扬长补短，在提高学习成绩的同时，注重学生综合文化素养的提升。 3、背靠专业教研团队，不断探究更新教学方法，提升自身教学水平。 4、辅修中国古代史，中国古代历史地理，坚定的传统文化弘扬者，愿与学生一起成为饱学之士。
实践案例 ShiJianAnLi 案例 1(小升初全科辅导)
七宝外国语小学小升初语数外全面辅导。孩子活泼开朗，非常聪明，但学习习惯不是很好，爱玩静不下心来，而学校布置 的作业特别多，家长希望我督导孩子作业，以语文为主，数学英语为辅。孩子平时成绩中等，我先给他梳理基础知识点， 然后抽丝剥茧针对性辅导，消化完基础知识后再做相关拔高专项训练，一年下来孩子各科成绩均取得 10 分左右进步。 案例 2(3-6 年级持续培优) 上师大一附小刘同学语文辅导。从小学三年级到现在六年级，一直都是我带，从一开始看到阅读理解、写作文就头疼，到 现在已经会自己提炼观点、讲故事，日积月累写作能力也实现了质的突破。小学阶段孩子语文一直都是班里中等水平，现 在已经可以稳定在前十名了，看到孩子渐渐喜欢语文，并能够在语文身上获得成就感，作为语文教育工作者，这是我内心 最大的满足了。
自我评价 ZiWoPingJia 熟悉考情，教学认真负责，善于通过孩子们的喜好切入教学，电影、动漫等多种艺术形式融会贯通，别开生面。 尊重孩子，鼓励创新。热爱文学，坚定的传统文化弘扬者，能够跟孩子们一起学习语文，学习国学，就很开心。		2022-09-25查看/预约
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