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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T5168m教员
（男）		0
0
宝山阿拉伯语, 英语口语my name is mostafa anwar my chinese name is 莫凡 im egyptian im 22 years old im student in the faculty of law at cairo universty and im here in shang hai stadying chinese for one year.
and i want to be a teacher for childrens becuse i like childrens		2009-11-17查看/预约
T5146

朱教员
（女）		退休初中教师
本科毕业
英语		长宁学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）本人专职英语教师，具有丰富的家教经验。所教学员都有不同程度的提高。2009-11-09查看/预约
T5143王教员
（男）		英语客户支持
本科毕业
机械工程		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）英语能力扎实，曾供职于呼叫中心英语专线坐席，任职2年，能力突出多次得到客户提名表扬，公司为此授予荣誉表彰（可提供表扬信）目前于一计算机软件开发公司担任涉外客户服务。口语流利无口音，能熟练撰写英语外贸信函。2009-11-08查看/预约
T5130吴教员
（男）		上海赛科石油化工有限责任公司员工
本科毕业
国际政治		闵行初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 大学课程（英语八级）, 英语/翻译, 商务英语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级92年毕业于全国重点外语院校—国际关系学院，并通过专业英语8级考试；毕业至今未间断过英语钻研，达到了精通英语的水平；了解英语的特点和中国学生在学习英语过程中常遇到的难点与困惑；能胜任大学通用英语阅读、写作、翻译、听力和口语课程的教学工作，具有教师资格证，2009-11-06查看/预约
T4130
王教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
英语教育		闵行小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）2009-11-05查看/预约
T5004王教员
（女）		外企人力资源助理
本科毕业
英语(专业8级)		卢湾预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 大学课程（英语六级）, 钢琴, 普通话, 外国人中文, 上海话, 英语/翻译, 英语口语, 英语六级, 英语四级持有专八和高级口译,钢琴演奏级,乐理10级证书。英语口语标准，语法精通。在学校成绩优异。有家教经验5年，先后教过从幼儿到成人,最令我自豪的是教过的初三学生在中考中取得好成绩并考入位育中学。有星级考教学经验.
现在上音进修钢琴教学.钢琴演奏级，曾在孔详东少儿钢琴比赛，上海之春青少年钢琴比赛，珠江杯钢琴比赛中获优胜奖。现兼职钢琴家教。幼儿和成人教学经验兼备.学院进步速度快		2009-11-04查看/预约
T2945钱教员
（女）		普通外籍人士
本科在读
国际经济与贸易		宝山高三（历史）, 高一高二（历史）, 高一高二（英语）, 初三（历史）, 初三（英语）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初一初二（历史）, 初一初二（英语）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 学龄前, 学龄前（学前陪玩）热情，有耐心，英语六级。在读中级口译。2009-11-01查看/预约
T5103范教员
（女）		进出口外贸专员
本科毕业
行政管理		杨浦小学教育（英语）, 外国人中文, 中文/方言, 上海话, 英语口语曾在英孚学习近2年口语，达11级口语水平
平时由于工作原因，每天都要接触英语，收发英语Email与国外客户联系。
并在自学法语
自己有一套学习语言的经验，并有一些学习资料积累。		2009-10-28查看/预约
T5094王教员
（女）		投资管理公司全职
硕士在读
英语		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）和蔼可亲 易相处 与学生沟通能力强2009-10-27查看/预约
T4874
张教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		徐汇高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（历史）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（历史）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（历史）, 初一初二（历史）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（英语）1、激发学生的学习兴趣及潜力
兴趣是中小学生学习的原动力，而每个学生身上独有的“特色”是未来成功的关键。
2、培养正确的学习方法和习惯
古人云：授之以“鱼”不如授之以“渔”。好的方法能够对孩子一生的学习、工作和生活产生重大影响。在培养兴趣的基础上，我尤其注重对孩子进行良好学习方法和学习习惯的“训练”。
3、有针对性地进行查缺补漏
带领学生进行系统梳理和强化补充，不遗漏任何一个知识点，并注重知识点之间的相互关联，让孩子能够融会贯通。		2009-10-26查看/预约

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