教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T3870 | 亢老师 (男) | 离职高中教师 本科毕业 | 信息与计算科学(计算数学) | 徐汇 | 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(奥数), 高一高二(数学), 高一高二(物理) | 从教几年来,教学成绩突出,先后获得先进教师,优秀教师,优秀辅导教师等多项光荣称号和荣誉。精通初,高中数学教育。 | 2009-07-24 | 查看/预约 |
T1156 | 周老师 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学教育 | 浦东 | 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 本人教学水平过硬,教学形式灵活,教学内容翔实有效。善于因材施教,能依据学生不同的学习问题制定科学的个性化辅导方案,并善于和学生交流互动,在短期可以提高学生的成绩,并激发学生学习的热情,养成良好的学习习惯。 | 2009-07-24 | 查看/预约 |
T2031 | 陈老师 (女) | 在职初中教师 硕士毕业 | 现当代文学 | 徐汇 | 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文) | 我对教书和文字一直具有浓厚的兴趣,从中学时就在报刊上发表文章,文笔优美、思路清晰。多年的专业理论学习和工作实践,使我掌握了较好的文字功底和敏锐的观察力、积累了丰富的教学经验。为人沉稳不骄躁,做事条理性强,耐心细致,乐于与人合作,平时喜爱读书、音乐。兴趣爱好广泛,擅长书法。 | 2009-07-24 | 查看/预约 |
T2732 | 汪老师 (男) | 退休初中教师 大专毕业 | 数学教育 | 杨浦 | 初一初二(数学), 初三(数学) | 本人曾经获得过"全国优秀教师"称号 | 2009-07-23 | 查看/预约 |
T3361 | 张老师 (男) | 进修高中教师 本科在读 | 数学与应用数学 | 浦东 | 高三(数学), 高一高二(数学) | 本人已有过将近两年的家教经验,已经成功辅导过一个高三学生,取得了不错的成绩. -本人责任心比较强,性格开朗,耐心比较好,善于交流,上课守时,认真负责. -另外本人对高中数理化知识结构很熟悉,加上丰富的经验,可以为学生排忧解难.高考成绩为667分,居全省前200名,能够为学生提供切实帮助是我的荣幸. -已经辅导过一个高三学生,现在正在辅导一名高二学生近一年,成绩已经有很大的提高,进入全校前50. -得到家长好评,工作认真负责,注重引导学生的学习和做题思维,注重学生的知识体系清晰化教育. -能够和学生家长很好沟通.责任心强,风雨无阻的前往为学生服务. | 2009-07-23 | 查看/预约 |
T3832 | 管老师 (男) | 离职高中教师 本科毕业 | 数学与应用数学(师范) | 浦东 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(奥数), 高三(数学), 高三(高考心理辅导) | 国家奥数教练员 | 2009-07-22 | 查看/预约 |
T3820 | 董老师 (女) | 退休初中教师 本科毕业 | 英语 | 徐汇 | 学龄前(启蒙教育), 学龄前(幼儿托管), 小学教育, 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 2009-07-21 | 查看/预约 | |
T3578 | 魏老师 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 闵行 | 预备班(数学), 初一初二(数学) | 每个学生基础和各种习惯都有所差别,在教书过程中要善于动脑筋,发现学生之间的差异,找准方向,有的放矢是最重要的。所以教书要用心,用心才能出成绩,出效益。 | 2009-07-21 | 查看/预约 |
T3785 | j老师 (男) | 进修专业培训机构教师 本科毕业 | 计算机 | 浦东 | 计算机, 计算机基本操作, 计算机应用能力, 网页设计, 程序设计, 数据库, 动画制作, 网络开发, 软件 | aa | 2009-07-19 | 查看/预约 |
T3761 | 张老师 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 高三(奥数), 高三(数学), 高一高二(奥数), 高一高二(数学), 初三(奥数), 初三(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(化学), 初三(物理), 预备班(数学), 预备班(奥数) | 从事教育工作多年,擅长初中到高中的数学教学,能在短时间内快速提高孩子的成绩,特别是对不爱学习,成绩较差的问题学生,有自己独特的教学方法! | 2009-07-18 | 查看/预约 |
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