教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T42543 | 张老师 (女) | 在职高中教师 硕士毕业 | 英语 | 闵行 | 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语) | 2019-12-27 | 查看/预约 | |
T21025 | 严老师 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 宝山 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理) | 目前在上海一家九年制学校做数学教师。有教师资格证。是专职教师。 荣获大学学校奖学金。 数学,中考145,善于总结规律,让不够天赋的同学也能拿分。 | 2019-12-27 | 查看/预约 |
T42546 | 许老师 (女) | 0 0 | 数学 | 嘉定 | 高一高二(数学), 高三(数学) | 本科毕业于上海师范大学数学专业,在公办中学从事高中数学教学三十多年,拥有十多年的家教经验。常年在教学一线,担任学校高中数学学科教研组长。为人低调和蔼可亲,对高考数学有深入研究,形成自己独特的教学体系,对考点、考题、考法以及预测有精准的把握,奉行把复杂问题简单化的原则,帮助学生建立知识体系。所教班级的高考数学平均分常年在校名列前茅,得到家长及学生的高度认可和赞扬。 | 2019-12-27 | 查看/预约 |
T42535 | 薛老师 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 工商管理 | 长宁 | 小学教育(全科辅导) | 本人毕业于同济大学,目前在一所上海的国际学校任职,任教期间,对待工作勤恳敬业,对待学生,关爱倍加。每一个孩子总希望别人告诉他学习英语的窍门或捷径,通过近几年的英语教学,我认为在英语学习上无捷径可走,但有方法可循。科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果。 | 2019-12-25 | 查看/预约 |
T42520 | 王老师 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 浦东 | 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文) | 优胜学而思合作过,机构老师长期从事语文教学。在作文和阅读两块,结合自己的授课风格研发两套实用讲义。熟悉语文重难点和常考题型,专注学生的基础拔高、阅读与作文贯穿学习。 独特阅读计划,帮助学生将阅读和作文考试目标融入到日常阅读中去,从结构和内容两方面去引导学生思路。让学生爱上语文。 作文:作文从句子,段落,谋篇布局讲起,分中低高年级针对性的作文辅导。学生学会积累素材运用素材,行文流畅。解决立意,语言,素材三方面。 基础部分知识点,善于梳理总结,针对不同学生,有不同的记忆方式。 上课认真负责,善于与学生互动,讲课有耐心,有亲和力。 辅导过重点小学和国际小学的学生全科,成绩均有明显的提高。 | 2019-12-23 | 查看/预约 |
T42519 | 吴老师 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 中文系 | 闵行 | 初三(语文), 初一初二(语文), 预备班(语文), 小学教育(语文) | 从事语文教学近八年!带过大量的文来、上宝、西南位育、文绮等学校的学生,多名学生考入南洋模范、七宝、上海中学等重点高中。长期的一线教学积累了丰富教学经验和极具针对性的教学资料。因此,拥有一套自己的阅读以及作文教学的方法,并可结合每个孩子的特点做出相应的调整。 | 2019-12-23 | 查看/预约 |
T42525 | 孙老师 (女) | 在职高中教师 本科毕业 | 英语 | 杨浦 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 初一初二(英语), 初三(英语), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程 | 2019-12-23 | 查看/预约 | |
T42508 | 陈老师 (女) | 在职初中教师 硕士毕业 | 语言学及应用语言学 | 长宁 | 小学教育(语文), 预备班课程, 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文) | 2019-12-21 | 查看/预约 | |
T40575 | 王老师 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 小学教育 | 闵行 | 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学) | 本人本科毕业后一直在沪从事小学教育工作,任班主任。对学生充满爱心,耐心,几乎全身心的投入在学生身上,深受家长的好评学生的爱戴,在学科教学中循循善诱,把握学生个性特点,因人因材施教。在区组织的小学生数学竞赛中我班学生多次获奖,我也多次获优秀指导老师奖。 | 2019-12-21 | 查看/预约 |
T1572 | 郑老师 (女) | 退休初中教师 本科毕业 | 国际金融、英语 | 静安 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 上海话, 小学教育(全科辅导) | 本人是退休英语教师,具有丰富的教学经验,有耐心,善于与各种类型的孩子打交道。尤其擅长补差,语法教学有独特的有效方法。 | 2019-12-18 | 查看/预约 |
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