教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T2343 | 周教员 (男) | 离职初中教师 本科毕业 | 行政管理 | 杨浦 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学) | 性格外向、活泼开朗,乐于与人相处,能吃苦耐劳,适应能力强,做事细致、严谨,有上进心。本人对待所做每件事的态度是:只要开始去做了,就一定要做好。 | 2009-06-28 | 查看/预约 |
T3031 | 陶教员 (男) | 离职初中教师 本科毕业 | 数学教育 | 虹口 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 小学教育(奥数) | 我有三年一线初中数学教学经验,有丰富教学管理经验,曾带领一个班班主任工作,在教学上一丝不苟,多次受到校领导的肯定和赞美。辅导本班学生在校举办的数学竞赛中多次获奖,也多次得到本班学生家长的表扬。 | 2009-06-28 | 查看/预约 |
T1611 | 陈教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学教育 | 浦东 | 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 2009-06-27 | 查看/预约 | |
T2943 | 罗教员 (女) | 应届生 本科毕业 | 物流工程 | 杨浦 | 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 初三(全英文教材), 普通话, 上海话 | 我的高中是市重点,同济大学第一附属中学。 | 2009-06-27 | 查看/预约 |
T2797 | 于教员 (女) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学 | 杨浦 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高三(数学), 高三(物理) | 为人真诚,耐心,热心,擅于引导学生,重视方法。 | 2009-06-24 | 查看/预约 |
T2791 | 陈教员 (男) | 在职高中教师 硕士毕业 | 应用数学 | 徐汇 | 高三(数学), 初三(数学) | 2009-06-24 | 查看/预约 | |
T2738 | 余教员 (男) | 大学毕业生 本科毕业 | 海洋工程 | 浦东 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(全科辅导), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班课程, 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 计算机基本操作, 普通话 | 性格中性,责任心强,有耐心。 | 2009-06-23 | 查看/预约 |
T2717 | 翟教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学 | 杨浦 | 高三(数学), 高一高二(数学), 初三(数学), 初一初二(数学) | 辅导学生有耐心,工作细心 | 2009-06-23 | 查看/预约 |
T1798 | 李教员 (男) | 在职大学教师 硕士毕业 | 数学(本科) 资源与环境(硕士) | 普陀 | 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 大学课程(高等数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 高一高二(物理), 高一高二(化学) | 1.本人在某中学教育培训机构任职高中数学,此外,在本校和外校所教科目有高等数学和数值计算方法(工程类)等。2.毕业留校后,本人坚持利用大量的业余时间辅导初高中数理化及高等数学,积累了丰富的教学经验。3.了解学习重点,有良好的教学方法,对学生认真负责,有耐心。4.从大学研究生期间至今毕业留校,我已经辅导过数十位初高中学生,其中有亲朋引荐的,在天天家教和申师网上也有数十次成功记录。5.因方法得当,学生成绩在我辅导下都有大幅提高,家长基本都让长期辅导其学生,直到毕业进入理想院校。 | 2009-06-23 | 查看/预约 |
T2512 | 胡教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学 | 徐汇 | 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学), 初三(奥数) | 我有几十年从事高中数学教学的丰富经验,善于调动学员的主观能动性,采用互动的方法,结合近6,7年高考情况,详细解读课程的重点,难点,考点,解题技巧,使学生在学习中国找到乐趣,有效提高分析问题和解决问题的能力,同步快速提高学习成绩. | 2009-06-22 | 查看/预约 |
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