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T15197
何教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海大学
管理学
杨浦小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 钢琴初高中基础知识扎实,了解当前学习重点,善于发现学生问题所在。
中考英语145 数学143 高考英语125 数学121
钢琴十级
2015-01-26查看/预约
T11178
朱教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海水产大学
计算机科学与技术
普陀日语, 小学教育(语文), 小学教育(数学), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初三(语文), 初三(数学)目前拥有 日语N2证书、J-test E级证书
日语高考140+
计算机方面也较擅长。高中信息会考A。
理科生,生物擅长。
2015-01-26查看/预约
T4665
胡教员
(男)
退休初中教师
大专毕业

中文
浦东小学教育(数学), 小学教育(语文), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(历史), 初三(语文), 初三(历史)上海“正大杯”征文二等奖,奖金500元;有速记合格证,获“新时期人材奖”证书。2015-01-25查看/预约
T7948


刘教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
化工
徐汇初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高三(化学), 高三(数学), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导)我是一个学习很勤奋很努力的一个人,学习成绩也很好!做事情很认真很负责!2015-01-25查看/预约
T13272
张教员
(女)
本科大四学生
本科在读
同济大学
法学
浦东小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 小学教育, 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 预备班(全科)2015-01-25查看/预约
T14916
郝教员
(男)
专职教师
本科在读

医学影像
浦东初一初二(数学), 预备班(奥数), 预备班(数学), 小学教育(数学), 学龄前(学前陪玩), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学)2015-01-25查看/预约
T15185
徐教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海应用技术学院
劳动与社会保障
宝山小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(语文)擅长语文教学。有自己的一套方法。2015-01-25查看/预约
T15187
顾教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
上海理工大学
工业工程
杨浦小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学)上海理工大学在读研究生。踏实稳重,细心负责。能将知识点转化为最浅显易懂的方式理解,除了深刻理解课本上的知识,我有信心能帮学员养成良好的学习习惯与学习方法,以及鼓励学员养成读书的习惯。对于成长中遇到烦恼与挑战,能够尽心开导,解答。本人求学生涯也是伴随着挑战与坎坷走过来的,困难克服越多,成长越快。希望学员都能愈挫愈勇,一往无前。2015-01-25查看/预约
T10977
范教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
东华大学
会计学
长宁小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学)性格外向,平易近人,英语通过四六级考试,数学成绩突出2015-01-24查看/预约
T13110
虞教员
(男)
本科大一学生
本科在读
复旦大学
核工程与核技术
浦东初三(物理), 初三(化学), 初一初二(英语), 预备班(英语), 学龄前(启蒙教育), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(全科辅导), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 小学教育(英语), 预备班(全科), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(化学), 高三(化学), 英语口语, 英语四级, 英语/翻译, 英语六级在过去的初高中,一直负责给同学讲题,曾把班级倒数成功辅导至年纪前20,教学经验丰富,且上课放缩自如,富有激情。能将自己独特的教学方法和学生水平个性相结合,有机的形成一套完整的辅导体系。善于总结学习方法,并且能够帮助形成规范、严谨的解题思路从而一劳永逸。能在基础知识的梳理上建立知识体系来查漏补缺。不只是为了讲题而讲题,而是能从每道题中分析来源或一类题的方法。学习材料丰富,并能对学生做出阶段性总结以帮助进一步提高。[学术水平无需赘述,中考理化接近满分(149),目前就读于复旦大学,英语已过高级口译(难度高于六级)参加所有的模拟联合国活动全部获奖。2015-01-23查看/预约