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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T5187左教员
（女）		外企翻译，培训机构在职教师
本科毕业
英语		杨浦小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）本人是上海复兴高级中学毕业的，后考入对外贸易学院英语专业本科。我为人热情、耐心、阳光、踏实，能让每一个学生都能感受到我的热情，激情的讲学态度和鼓励表扬式的教学能让每一个学生都如沐春风。我在大学期间的课余时间都用来做家教了，因此特别能因材施教，让每一个经我教授过的学生都会明显的感觉到学习的轻松和愉快。
大学期间我连续三年获得学校颁发的各类奖学金，一次性通过大学英语四六级，四级533，六级545。并且通过了难度很高的英语专业学生才能考的专业4级和专业八级。因此请学生和家长相信我的人品和基本知识的牢固程度。
同时，鉴于我的初中和高中的学习英语的经验和积累，我手头又许多自己和学校老师总结出来的语法结构和单词背记方法，因而绝对能够使学生的成绩提高（当然必须要自身勤奋的前提下）。
目前我在一家外企做翻译工作，将于11月21日考教师资格证，立志于在教师行业发展。因而明年将加入教师队伍。这样更又利于我掌握当前的学科发展。
要知道英语是融会贯通的，并没有数学或者物理化学那样明显的分界，因而只要掌握了单词的用法和语法，加上练习必然会提高的。		2009-11-23查看/预约
T5177


孙教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
英语		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（全英文教材）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 英语口语, 新概念英语, 英语四级从事教学工作8年多，有着丰富的教学经验和独特的教学方法。能够用最简单的语言将知识传授给学生，熟悉使用现代化的教学设备，上课风趣，通俗易懂。能够很好与学生沟通，深入了解学生，以达到因材施教。
工作认真负责，所带学生平均提高40分以上，受到家长与学生的一致好评。		2009-11-17查看/预约
T5146

朱教员
（女）		退休初中教师
本科毕业
英语		长宁学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）本人专职英语教师，具有丰富的家教经验。所教学员都有不同程度的提高。2009-11-09查看/预约
T5143王教员
（男）		英语客户支持
本科毕业
机械工程		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）英语能力扎实，曾供职于呼叫中心英语专线坐席，任职2年，能力突出多次得到客户提名表扬，公司为此授予荣誉表彰（可提供表扬信）目前于一计算机软件开发公司担任涉外客户服务。口语流利无口音，能熟练撰写英语外贸信函。2009-11-08查看/预约
T4130
王教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
英语教育		闵行小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）2009-11-05查看/预约
T2945钱教员
（女）		普通外籍人士
本科在读
国际经济与贸易		宝山高三（历史）, 高一高二（历史）, 高一高二（英语）, 初三（历史）, 初三（英语）, 初三（数学）, 初三（语文）, 初一初二（历史）, 初一初二（英语）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 学龄前, 学龄前（学前陪玩）热情，有耐心，英语六级。在读中级口译。2009-11-01查看/预约
T5103范教员
（女）		进出口外贸专员
本科毕业
行政管理		杨浦小学教育（英语）, 外国人中文, 中文/方言, 上海话, 英语口语曾在英孚学习近2年口语，达11级口语水平
平时由于工作原因，每天都要接触英语，收发英语Email与国外客户联系。
并在自学法语
自己有一套学习语言的经验，并有一些学习资料积累。		2009-10-28查看/预约
T5094王教员
（女）		投资管理公司全职
硕士在读
英语		浦东小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（英语）, 高三（英语）和蔼可亲 易相处 与学生沟通能力强2009-10-27查看/预约
T4874
张教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		徐汇高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（历史）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（历史）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（历史）, 初一初二（历史）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 预备班（英语）, 预备班（数学）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（英语）1、激发学生的学习兴趣及潜力
兴趣是中小学生学习的原动力，而每个学生身上独有的“特色”是未来成功的关键。
2、培养正确的学习方法和习惯
古人云：授之以“鱼”不如授之以“渔”。好的方法能够对孩子一生的学习、工作和生活产生重大影响。在培养兴趣的基础上，我尤其注重对孩子进行良好学习方法和学习习惯的“训练”。
3、有针对性地进行查缺补漏
带领学生进行系统梳理和强化补充，不遗漏任何一个知识点，并注重知识点之间的相互关联，让孩子能够融会贯通。		2009-10-26查看/预约
T5066周教员
（男）		群众。
本科毕业
无线电电子学系，市场营销学系		闵行小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初一初二（全科）, 初三（英语）, 初三（物理）, 初三（数学）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 高三（英语）自小学到初中毕业一直是校里前5名，高中就读于上海市交通大学附属中学（以理科见长），成绩稳定在中上水平，但英语和物理成绩突出。
历任中队长、大队长。学习委员。高三任班团委书记。爱好英语，美术，音乐，网球（大学开始的爱好），物理是工具。
高考英语全班第一，物理也几乎满分。
语文一般（但成语突出）。
网球就能较为突出，有良好的运动天赋。
不会搞纯粹的应试教育误人子弟，
引导学生从日常生活实际中发现问题，分析归纳，
并应用知识，从而灵活掌握。
达到“自己的事尽量自己解决”，
进而帮助父母、同学、社区，
为以后工作实践打下扎实的基础。		2009-10-19查看/预约
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