| 教员编号 | 姓名 性别 |
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学校 专业 |
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| T18366 | 黄教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 华东师范大学 生物 新闻传播 | 其他城市 | 电子琴, 钢琴, 三校生, 高三(生物), 高三(化学), 高三(物理), 高三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 预备班(全科) | 兴趣爱好 音乐(电子琴十级,钢琴八级,吉他业余) 获奖经历 2011年获安徽省数学希望杯竞赛三等奖。 各种音乐奖项。 特别会教书!! | 2015-07-29 | 查看/预约 |
| T18319 | 李教员 (女) | 其它教师 硕士毕业 | 音乐学 | 徐汇 | 钢琴 | 音乐教育主修钢琴专业,有3年的琴行幼儿钢琴教育经验,有耐心、能够良好的和孩子沟通。 | 2015-07-27 | 查看/预约 |
| T18198 | 李教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 音乐学 | 徐汇 | 钢琴 | 2015-07-20 | 查看/预约 | |
| T17715 | 黄教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海理工大学 机械设计制造及其自动化 | 杨浦 | 钢琴陪练 | 初中获得音协钢琴十级,即兴伴奏初级证书,并坚持练琴至今。 现就读于上海理工大学中英国际学院机械设计及其自动化中英双学位专业,成绩优异,担任学校合唱队钢琴伴奏。 | 2015-07-17 | 查看/预约 |
| T12861 | 黄教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 华东师范大学 钢琴艺术 | 闵行 | 钢琴 | 你你好,我是华东师范大学钢琴专业在读研究生,女,专业学琴十几年,从大学开始带钢琴学生,对小朋友有耐心,在大学期间英语就通过四六级,也可以辅导外籍小朋友钢琴,谢谢 | 2015-07-13 | 查看/预约 |
| T17738 | 史教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海政法学院 财务管理 | 其他城市 | 学龄前(幼儿托管), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(语文), 小学教育(数学), 预备班(语文), 小学教育(英语), 预备班(数学), 预备班(英语), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 初三(历史), 初三(语文), 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 钢琴陪练 | 书法以及英语曾获奖 | 2015-06-30 | 查看/预约 |
| T16986 | 王教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学 学前教育 | 杨浦 | 学龄前, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 学龄前(启蒙教育), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 钢琴, 钢琴陪练, 口琴, 滑冰旱冰, 外国人中文, 普通话, 上海话, 英语口语 | 美国交流生一年刚回国,钢琴九级,学前教育专业。 | 2015-06-29 | 查看/预约 |
| T17721 | 施教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 幼师教育 | 徐汇 | 钢琴, 学龄前(启蒙教育), 小学教育(全科辅导) | 钢琴7级 | 2015-06-29 | 查看/预约 |
| T16527 | 万教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海音乐学院 音乐审美心理学 | 杨浦 | 钢琴 | 本科学习钢琴教育,系统学过教育学、心理学。对不同类型的孩子有不同的教学方法,懂得因材施教。对孩子有耐心、教学认真负责。 研究生就读上海音乐学院,高等学府的深造,让我有更好的音乐修养,能对孩子全方位培养。 普通话证书一级乙等。有清晰的表达能力。 | 2015-06-25 | 查看/预约 |
| T17532 | 刘教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 师范教育 | 长宁 | 钢琴, 钢琴陪练, 电子琴 | 至今已有十三年的教学经验,基本功扎实,专业水平较高。长期在本市一所知名音乐中心任教;至今共计有19个人次获得全国各类比赛奖项,并有较多学生被选送参加各类艺术节演出;所辅导的学生在历年上海音乐学院,中国音乐家协会等各类考级中取得优异成绩,通过率100 ;对《巴斯蒂安》及其他钢琴教材有丰富的教学经验和方法;教学认真负责,富有耐心和亲和力;所带学生有成人和儿童各个年龄段,非常了解各年龄段学生的心理特点,因人施教 因材施教;对儿童秉承快乐学琴的理念,从儿童的心理出发,擅长应用各种趣味教学法,不批评多鼓励,生动而富有情景的授课方式深受学生和家长的推崇。 | 2015-06-20 | 查看/预约 |
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