教员编号 姓名
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T20038
曹教员
(女)
公司职员、英语培训
本科毕业

英语教育
闵行小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语)本人英语教育专业,对英语本身比较热爱,基本功扎实,专业四级;同时对教育以及学生心理学有独到的认识,使学生能够在轻松、富有创造力的环境下学好知识,显著提高成绩。2015-10-31查看/预约
T20035
胡教员
(女)
英语老师
本科毕业

英语
浦东小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 英语口语, 商务英语, 新概念英语2015-10-30查看/预约
T20032
刘教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海理工大学
金融
浦东学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(语文)2015-10-30查看/预约
T20028
宋教员
(女)
在职专业培训机构教师
本科毕业

英语教育
闵行小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语)勤奋勇敢、积极进取、乐于奉献、活泼开朗是我对自己的评价。大学四年的学习,我学会了思考人生,面对生活。在校期间认真学习专业课,拓展了英语方向的知识面,熟知西方文化,先后获得TEM-4 TEM-8大学生英语竞赛校一等奖等证书。四年的学生工作也提高了我的综合能力和综合素养。2015-10-30查看/预约
T20016


杨教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

英语
虹口小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 围棋从教30年,经验丰富。对教材熟悉度高,30年的教学生涯中总结出了一套行之有效的教学方法,易被学员接受,认可度高。2015-10-29查看/预约
T19979
辛教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海建桥学院
英语
宝山学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 羽毛球, 外国人中文, 普通话, 英语/翻译, 学龄前(幼儿托管)我是一个非常有耐心的人😉2015-10-29查看/预约
T19993
顾教员
(女)
本科大二学生
本科在读
华东师范大学
金融统计
长宁预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(英语)毕业于上海延安中学 高考自招被财大华师大同时录取 高考英语135 数学128 语文1162015-10-28查看/预约
T19983


李教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

英语
闵行小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语)有多年的教学经验,有丰富的教学方法,有足够的教学耐心。2015-10-28查看/预约
T19980


苏教员
(男)
在职高中教师
硕士毕业

英文教育
静安小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语)本人在重点高中任教十余年,教学经验丰富,教学基本功扎实。
教学成果显著,从2005年以来 ,多次获得学校和闸北区教育局奖励和表彰。所带班级历来在同年级领先。
课余一直坚持辅导学生,在一对一辅导方面,积累了许多行之有效的经验。接触过不同类型的学生,善于和他们心理沟通,从而保证辅导的效果。
2015-10-28查看/预约
T15433


张教员
(男)
海外华侨
本科毕业

Architectural Technologist Diploma
虹口新概念英语, 英语口语, 牛津英语, 英语/翻译, 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级), 高三(英语), 高一高二(英语), 初三(全英文教材), 初三(英语), 初一初二(英语), 预备班(英语), 小学教育(英语), 广东话, 太极拳, 气功各位家长好,我是加拿大华裔,精通英语、广东话、普通话。我了解西方的教育文化理念,同时又理解中国教育的特色和需求。自己数十年的海外生活,养成了我做事严谨、注重实效的思维方式和工作态度,我有足够的耐心和信心,让学生们在有限的平台内获得无限的知识,开阔他们的眼界。2015-10-28查看/预约