教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T18529![]() | 缪教员 (女) | 外企助理 本科毕业 | 英语 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 大学课程(英语六级) | 英语八级证书 中级口译证书 江苏人,东华大学本科英语毕业,现就职于外企,英语流利,对英语学习有良好心得体会。上学期间,长期担任班长,培养了强烈的责任心。热情开朗,善解人意,有耐心,亲和力强。 | 2015-08-12 | 查看/预约 |
T18604![]() | 王教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海对外经贸大学 国际经济与贸易 | 徐汇 | 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(英语), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(化学), 高三(数学), 高三(高考心理辅导), 上海话, 新概念英语, 英语四级 | 小学至初中学习奥数 高考英语数学130+ | 2015-08-12 | 查看/预约 |
T18554![]() | 范教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 其它 国际经济与贸易 | 松江 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高三(英语), 羽毛球, 英语口语 | 个人觉得本人英语水平还是可以的,大一刚过四级。为人认真踏实。 高中得过全科优秀奖 | 2015-08-11 | 查看/预约 |
T18523![]() | 施教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海财经大学 财政学 | 嘉定 | 预备班课程, 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 初三(语文), 高一高二(英语), 高三(英语) | 开朗乐观,有耐心 英文特长 | 2015-08-11 | 查看/预约 |
T18525![]() | 武教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 小学教育专业 | 嘉定 | 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育) | 2015-08-09 | 查看/预约 | |
T17997![]() | 黄教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海政法学院 经济管理 | 青浦 | 小学教育(数学), 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语) | 本地长大熟悉本地教学气氛和习惯,能很好地与人交流。轻松通过英语四六级,在校期间成绩优秀,曾接受名师教导,对英语学习有良好心得体会。 | 2015-08-09 | 查看/预约 |
T17695![]() | 周教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海大学 翻译 | 宝山 | 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管) | 喜欢小孩子,很有耐心,善于沟通,懂得怎么去换位思考,自己本身也很享受寓教于乐的过程,性格很开朗,很好相处。 | 2015-08-08 | 查看/预约 |
T18121![]() | 陈教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 其它 英语 | 虹口 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 日语, 英语四级 | 本科英语专业大三学生,在校英语成绩优异,英语水平已达到专业四级,有过英语教学经验,英语口语水平较好,可以进行日常交流,辅修日语专业,日语成绩优秀,为人有耐心,有亲和力,责任心强,有创新能力和意识。 | 2015-08-08 | 查看/预约 |
T18504![]() | 袁教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 汉语言文学 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 预备班(语文) | 2015-08-07 | 查看/预约 | |
T18495![]() | 王教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语专业 | 浦东 | 初三(英语), 初一初二(英语), 预备班(英语), 小学教育(英语) | 本人多年从事初中英语教学,熟悉本市初中英语考点和难点;教学不搞题海战术,不拘泥呆板语法,让学生轻松掌握考点知识;授课方式灵活,听说读写并重,调动学生积极主动性,培养学习兴趣,提高学生英语综合应用能力。 | 2015-08-07 | 查看/预约 |
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