教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T38610 | 刘教员 (男) | 本科大五学生 本科在读 | 其它 临床医学 | 徐汇 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全托), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初三, 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学) | 理科较好 | 2019-02-20 | 查看/预约 |
T39073 | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海理工大学 材料工程 | 其他城市 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学) | 性格温和,有耐心,适当会严厉,会照顾学生情绪,根据不同学生的情况因材施教。 英语四级540分,六级492分 | 2019-02-19 | 查看/预约 |
T39006 | 孟教员 (男) | 大专在读学生 大专在读 | 其它 会计 | 其他城市 | 小学教育, 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导), 初一初二(地理), 初一初二(历史), 初三(地理), 初三(历史) | 小学经验丰富,各科均衡 | 2019-02-19 | 查看/预约 |
T37705 | 马教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 其它 微生物与生化药学 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初一初二(科学), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史) | 非常认真负责,英语四六级证书,计算机二级证,普通话证书,学校奖学金等 | 2019-02-18 | 查看/预约 |
T23791 | 刘教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学 | 虹口 | 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高三(数学) | 认真负责,多次带毕业班经验,善于差生提高,优生提优。教学成果丰富。具有爱心耐心并且善于因材施教等特点 | 2019-02-17 | 查看/预约 |
T39049 | 车教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 上海师范大学 学前教育 | 长宁 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 初一初二(英语) | 英语四六级 钢琴 声乐 | 2019-02-15 | 查看/预约 |
T39044 | 张教员 (男) | 本科大四学生 大专在读 | 上海电机学院 网络工程 | 奉贤 | 初一初二, 初三(数学), 初一初二(数学), 预备班(数学), 小学教育(数学), 小学教育(语文) | 2019-02-15 | 查看/预约 | |
T39040 | 徐教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 中美康复治疗学 | 宝山 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文) | 现在专业是中美专业,全英文教学,所以对英语学习很有自信,擅长初中小学英语和数学,对数学逻辑和推倒方法有一定能力。 | 2019-02-15 | 查看/预约 |
T39024 | 穆教员 (女) | 某机构在职初小语文老师 本科毕业 | jl电子科学与技术 | 普陀 | 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初三(语文) | 我虽然说工科类专业毕业,但是性格活泼,对于学生很有耐心 | 2019-02-13 | 查看/预约 |
T39012 | 吕教员 (男) | 工程师 硕士毕业 | 有机化学 | 嘉定 | 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初三(数学), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(奥数), 高一高二(化学) | 本人上海大学有机化学专业硕士研究生,从小爱好理科学习,理科成绩突出。 | 2019-02-12 | 查看/预约 |
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