| 教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T30014 | 施教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海杉达学院 信息管理与信息系统 | 嘉定 | 小学教育, 预备班（数学）, 初一初二（数学） | 2017-03-15 | 查看/预约 | |
| T29998 | 杨教员 （女） | 在职小学教师 硕士毕业 | 华东师范大学 英语课程与教学论 | 静安 | 小学教育（英语）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 高三（英语）, 大学课程（英语六级）, 雅思, 托福, 英语口语, 新概念英语, 牛津英语, 英语四级, 英语六级 | 英语专业八级 高中英语教师资格证 2012 全国大学生英语竞赛英语专业组二等奖 2013 全国师范院校英语教师技能竞赛三等奖 本科阶段一共获得五次一等奖学金，一次二等奖学金，六次校三好学生称号，校优秀毕业生 做得了科研，写得了话剧。上得了课堂，跑得了操场。hold 得住多动，控得住轻狂。解得了忧伤，破得了迷惘 | 2017-03-15 | 查看/预约 |
| T30033 | 李教员 （女） | 本科大一学生 本科在读 | 上海大学 信息管理与信息系统 | 嘉定 | 小学教育（英语）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（语文） | 2017-03-15 | 查看/预约 | |
| T29991 | 梁教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海大学 金属材料 | 其他城市 | 初三（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 小学教育（语文） | 英语和数学较好 | 2017-03-14 | 查看/预约 |
| T29987 | 金教员 （女） | 本科大二学生 本科在读 | 上海应用技术学院 生态学 | 嘉定 | 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 高一高二（生物）, 高三（生物） | 本人本科大二在读，性格活泼开朗，耐心负责，一次性通过英语四级六级考试，担任学院学生会体育部部长。高中时期选生物，到了大学专业是生态学，在生物和英语方面很有自信能教好学生。尤其是能打基础。 | 2017-03-14 | 查看/预约 |
| T25408 | 张教员 （男） | 在读硕士生 硕士在读 | 同济大学 道路与铁道工程 | 嘉定 | 高一高二(化学), 高一高二（数学）, 高三（数学）, 高三（化学） | 英语6级 同济大学学习奖学金 同济大学国家励志奖学金 郑州市优秀三好学生 全国高中生化学竞赛二等奖 | 2017-03-14 | 查看/预约 |
| T29985 | 祖教员 （男） | 在职初中教师 本科毕业 | 理论物理 | 静安 | 小学教育（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（物理） | 2017-03-14 | 查看/预约 | |
T7867  | 顾教员 （男） | 在职高中教师 本科毕业 | 化学教育 | 长宁 | 初三（化学）, 高一高二(化学), 高三（化学） | 上海重點中學教師，从事高中化学教育二十年，从事高中化学教学和科教研究工作，对高中化学研究深刻，讲课深入浅出，形象生动，长期以来形成了独特的教学风格，对历年高考试题研究透彻，尤其对高三学生有更好的提高能力。 | 2017-03-13 | 查看/预约 |
| T20190 | 周教员 （女） | 在职初中教师 本科毕业 | 数学 | 浦东 | 小学教育（数学）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学） | 从事多年初中数学教学，总结出一套独特的教学方法。教学方法灵活，能够因材施教，讲解透彻，培养学生发散性思维，性格亲切而严厉，深受学生喜爱。 | 2017-03-13 | 查看/预约 |
| T27038 | 明教员 （男） | 在职专业培训机构教师 硕士毕业 | 应用数学 | 嘉定 | 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）, 三校生 | 本人专业数学老师，研究生学历，从事教育辅导近十年来，帮助很多学生大幅提升了数学成绩，考入了理想学校。多年的教育辅导经历，使本人深刻的明白：教育是 科学也是艺术。于是，本人总结出一套独特的补差拔尖技巧，通过系统的思维训练和分析，归纳出解题思路，帮助学生获得解题方法，提高学生的学习兴趣；能针对 不同学生的具体情况，提供针对性的个性化辅导，知人善教。 本人教学经验丰富，沟通能力强，知识重点突出，考点清晰，难点化解轻巧，方法灵活。非常热爱教育工作，有耐心，有责任感，对不同类型的学生，有不同的教学 方法，教学细致，循循善诱，举一反三；通过引导学生对数学产生学习兴趣，从而调动学生的学习主动性，并为学生量身定制周密的计划，教学生如何学好数学，如 何思考问题，对教材中的定义，公理，定理，公式等怎样从不同角度理解，从而让学生达到会学数学，愿意学数学；同时，本人可以线上答疑解惑，线下针对性辅 导，善于和同学总结分析各类题型解题方法和命题思维；经过一段时间的辅导，多数学生数学成绩可以提高30 ～50分。本人坚信思维决定高度，方法成就高分，只要学生和老师紧密配合，共同努力，就一定能把数学中高考攻下来。 | 2017-03-13 | 查看/预约 |
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