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T30705
陈教员
(女)
本科大四学生
本科在读
其它
英语(师范)
静安学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 初一初二(英语), 高一高二(英语), 大学课程(英语八级), 英语四级, 英语六级, 英语八级1. 所得证书: 教师资格证(高级),英语专业八级,普通话一级乙等,国家计算机二级
2. 获奖情况: 2013--2014年校一等奖学金 全国英语口语测评大赛二等奖 2014--2015年吉林省政府奖学金 外研社杯英语阅读大赛三等奖 2014--2015年校优秀学生 全国大学生英语竞赛三等奖 2015--2016年校长奖学金 校百优青马工程“学习标兵” 长春师范大学校优秀毕业生
3. 我性格沉稳,做事踏实,认真诚恳,善于与学生沟通交流,发音标准,热爱英美文学。在大学期间,有许多小初中家教,培训机构和学校老师的经历,体会到了不同的教学模式和教学流程,感悟颇深,也积累了丰富的经验。在英语语法,英语阅读,音标等方面的教学有自己独到的见解。
2017-06-12查看/预约
T31201
管教员
(女)
在职初中教师
本科毕业

英语教育
其他城市预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语)2017-06-12查看/预约
T31337
施教员
(女)
本科大一学生
本科在读
上海中医药大学
卫管
闸北学龄前, 小学教育, 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高一高二(历史), 高三(英语), 高三(历史)是上海本地人,对于上海课程与考核熟悉,有耐心,有方法,擅长英语。英语高考、四级成绩优秀。性格开朗,爱好广泛,钢琴电子琴满级。2017-06-12查看/预约
T31332
胡教员
(男)
本科大二学生
本科在读
其它
小学教育
宝山小学教育(数学), 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语)大学英语四六级高分通过
全国大学生英语竞赛二等奖
去过德国交流一学期
有耐心、责任心
2017-06-11查看/预约
T24206
黄教员
(女)
本科大二学生
本科在读
上海大学
土木工程
宝山学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 预备班课程, 初三(化学), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(化学)家教认真负责,活泼开朗型,对学员可以耐心交流,但如果是认真的学员,不浪费一点时间,尽可能在家教时间内教给学员更多知识。讲题速度可看学员而定。有自己的思路方法,毕竟不是老师,能教给学员的是自己的学习方法和做题思路,辅导学员更好思考做题,理科较好,擅长教数理化生,注重每类题型的解题思路和方法,能给较差和中等的学生有比较好的提高。2017-06-11查看/预约
T23780
邵教员
(女)
在职小学教师
本科毕业

小学教育
宝山小学教育(全科辅导), 初一初二(全科), 初一初二(数学), 初一初二(英语), 初一初二(语文), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学)2017-06-10查看/预约
T31298
张教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海大学
控制工程
其他城市学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(英语)在读硕士,本科期间获得国奖2017-06-10查看/预约
T30124
黄教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海大学
通信工程
0小学教育(数学), 小学教育(英语)本科期间曾获上海大学学业特等奖学金2017-06-08查看/预约
T31265
戴教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海师范大学
语言学及应用语言学
徐汇学龄前, 小学教育(语文), 初一初二(语文), 初三(语文), 高一高二(语文)我性格活波开朗,爱好运动,喜欢和学生交流,善于发现问题解决问题。2017-06-06查看/预约
T27024
徐教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

物理教育
闵行初一初二(物理), 初三(物理)从事物理教学20余年及家教行业10多年,有一套独特的教学方案和行之有效的援课方式,抓住重点,讲解难点,解释疑点,直击考点,对补差和提高非常之有效。2017-06-06查看/预约