教员编号 姓名
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T46750
谭教员
(男)
钢琴老师
本科毕业

音乐学
宝山钢琴, 乐理教师介绍
1994年出生狮子座
本科毕业于上海师范大学音乐学院
有丰富的英皇教学经验
教师经历
4岁学习钢琴,13岁通过中国音乐学院业余钢琴十级、14岁获得新加坡肖邦钢琴比赛一等奖,毕业于上海师范大学音乐学院音乐学(师范)专业,主修钢琴,大学期间曾多次参见比赛与演出,获得人气至尊冠军,大学期间有幸赴日本东京艺术大学参观与学习,接触了多国钢琴教学理念与音乐文化,并与施坦威艺术家詹姆斯·布朗交流学习
教学特点
全阶段钢琴教学,教学风格多样化,启蒙教学以培养兴趣爱好为主,善于引导学生自主练琴,独立练琴。使学生提高自身的音乐素养,善于培养学生的舞台经验,更好的让学生享受音乐。
获奖记录
教授过的的学生上音考级通过率达99%,多次参加表演,比赛,均获得优异名次。
2022-10-10查看/预约
T46762
喻教员
(女)
外企行政
本科毕业

社会工作
浦东小学教育, 播音主持高中属级朗诵比赛第三名
大学朗诵比赛第一名
是朗诵导师陆淳的门生
不仅会教授语气语调,还会传授专业的朗诵技巧及护嗓要点
2022-10-09查看/预约
T46761
林教员
(男)
自由职业
硕士毕业

数学
闵行小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(英语), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(全科辅导), 预备班(奥数), 预备班(全科), 初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(数学), 初三(奥数), 高一高二(数学)作为曾经的学霸,对于学习的规划、方法有着广泛了解和深入研究;
作为教育的实践者,我对数学、物理及英语高效学习有着丰富的经验;
作为孩子成长的陪伴者,对于如何帮助孩子养成好的学习、生活习惯有着切身的感受。
作为摇摆路线的行走者,对于体制内外的成长路线都有着全面的关注;
希望这些知识和经验对于您孩子的成长有所帮助。
擅长:
 学业规划:
 体制内小学、初中、高中的学业规划;
 摇摆路线(在体制内外摇摆)的学业规划;包括底线设定、路线规划等;
 体制外竞赛路线之数学规划(以AMC为主);
 数学学习法及辅导:
 数学学习规划
 体制内小学及初中校内数学的巩固和提高
 体制内小学及初中奥数学习(以四校八大自招为目标)
 体制外数学竞赛学习(AMC为目标)
 以物理竞赛为目标的微积分、线性代数学习(适用于体制内的物竞及体制外物理竞赛路线)
 数学及物理学习法:费曼法及其实践
 学习习惯培养:笔记法(康奈尔)、难题及错题管理、草稿纸使用、时间管理
 英语
 体制内及摇摆路线的英语学习规划
 儿童英语启蒙(从0基础到章节书的阅读)路线图及实践
2022-10-09查看/预约
T46749
瞿教员
(男)
本科大二学生
本科在读
复旦大学
临床
徐汇小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初三(数学), 初三(物理), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 高三(数学), 高三(物理), 高三(生物)高考数学145,物理和生物接近满分,高考全省排名101,获得了数学竞赛省级二等奖,物理竞赛省级二等奖,生物竞赛省级二等奖,同时担任了学校学生会主席,获得了省级优秀学生干部。2022-10-01查看/预约
T46748
杨教员
(女)
在职专业培训机构教师
本科毕业

毕业证书
杨浦钢琴2022-09-30查看/预约
T46744
陈教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海商学院
酒店管理
徐汇小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(数学), 预备班(全托), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(全科), 初三(数学), 初三(英语)学校:上海商学院
年级:大四
专业:工商管理
英语140 数学138
教龄:2.5年
2022-09-28查看/预约
T46743
董教员
(女)
本科大三学生
本科在读
其它
酒店管理
徐汇小学教育(全科辅导), 小学教育(数学), 小学教育(英语), 小学教育(语文)工作:本科学生
学校:上海商学院
专业:酒店管理专业
教龄:一年半
家教经验:大二教奉贤区小学三四五年级学生,以作业辅导,语文英语为主
辅导优势:性格好,吐字清晰,有耐心,喜欢小孩子
2022-09-28查看/预约
T28239


颜教员
(男)
在职高中教师
硕士毕业

英语教育
静安初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语)实力派、专家型、资深英语老师
颜老师,男,中学高级英语老师。市级骨干教师,英语备课组长,在英语教学一线已度过十几个春秋,对英语这门课的了解如庖丁解牛,游刃有余;对学生在英语学习中遇到的困难和常犯错误,早已在意料之中,心中有数,因此,在分析学生在学习中出现的问题时,往往“针针见血”、入木三分,这样就很容易具体问题具体分析,“对症下药”,学生英语成绩就容易得到提高。上课以幽默、诙谐为风格,深受学生喜爱。
本人在教学过程中喜欢总结,也善于总结、勤于总结,在各级各类刊物中发表教研论文若干篇,出版英语语法专著一本,和别人合著一本。
本人对上海市近十年的中高考试题进行研究,总结出中高考试卷中的高频词和常考点、易错点,对考试中涉及到的知识点了如指掌。
本人对英语单词记忆与英语语法教学具有独到的教学方法,让学生尽可能减少背单词的痛苦,在不知不觉中记住单词,化枯燥的语法为通俗易懂的“东东”,让学生快速掌握语法的精髓。
此外,本人善于把教育心理学和外语学习心理学运用到英语教学中,激发和保持学生的英语学习兴趣,使学生一直处在心理愉悦的状态下学习,最大限度地提高学习效率。
每辅导一个学生都认真对待,把每个学生的英语成绩的提高都当做一个课题来对待,从学生的基础、学习习惯、心理状态等等多方面全方位分析,制定出非常有针对性的学习辅导方案。
截至目前,已辅导过千余名初高中生,学生成绩提高显著。
没有金刚钻,不揽瓷器活,实力证明一切!
2022-09-28查看/预约
T29078


朱教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
普陀初一初二(数学), 初三(数学)1、近3年所教班级连续获奖,多次荣获区优秀教师称号。
2、多次参加市中考阅卷。
2022-09-28查看/预约
T46742
王教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
上海外国语大学
汉语国际教育
其他城市学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 初一初二(英语), 书法本科汉语言文学专业,目前汉语国际教育在读;曾学习书法,可教基础入门;2022-09-27查看/预约