教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
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T20284![]() | 赵教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 东华大学 环境科学 | 0 | 高一高二(化学), 初三(化学), 初三(物理), 高三(化学) | 高中的时候获得过市化学竞赛二等奖 比较其与人相处 耐心教导 性格开朗 | 2015-11-11 | 查看/预约 |
T20283![]() | 林教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 其它 计算机网络工程 | 其他城市 | 小学教育, 初一初二(英语), 初三(英语), 高三(英语), 英语/翻译, 英语四级, 计算机基本操作 | 2015-11-11 | 查看/预约 | |
T20281![]() | 蒋教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 中国美术学院 美术基础 | 浦东 | 西洋画, 美术, 漫画 | 2015-11-11 | 查看/预约 | |
T20263![]() | 沈教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理教育 | 长宁 | 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理) | 2015-11-10 | 查看/预约 | |
T20262![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() | 刘教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 物理学 | 闵行 | 初一初二(物理), 初三(物理) | 1.20余年教学经验,辅导百余名初三学生考取上海市(区)重点高中; 2. 多年潜心研究上海市中考物理命题,担任初中部理化教研组组长; 3. 总结出一套行之有效的授课方式,深入浅出,深受广大学员欢迎。 | 2015-11-10 | 查看/预约 |
T20261![]() | 白教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 物理教育 | 徐汇 | 初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理) | 师范院校师范专业,自毕业一直致力于物理教学。通过多年教学深谙上海物理的考纲 考情 考点。 | 2015-11-10 | 查看/预约 |
T16654![]() | 李教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 物理 | 浦东 | 初一初二(物理), 初三(物理) | 2015-11-10 | 查看/预约 | |
T18659![]() | 石教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 应用物理学 | 徐汇 | 初三(数学), 初一初二(物理), 初一初二(数学), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(物理), 高一高二(数学), 高一高二(化学) | 本人现为在职初中物理老师,对上海初中物理非常熟悉,能分析题目的关键思路,让孩子抓住关键点,同时找出其中最关键的基本物理概念,化繁为简。 让孩子以后解题都能把题看做是一个由物理概念组成的简单框架,可以引导适合孩子的学习方法和观念。 所带学生满意度非常好,有多人考入华师大二附 南模 南洋中学 市二中学等市区重点高中,能够和孩子形成良好互动,了解学生的真实困惑。在多年的教学中对上海中考内容有一套自己的理解,善于鼓励学生深入理解知识点,从而提升难题的得分率。目前所带的学生有华二 上中 复旦附中 华育等成绩优秀者,教学经验丰富。 对普通学生有耐心,亲和度高,善于帮助孩子找到突破点,激发孩子的潜力,同时对家长的沟通保持顺畅。对初高中物理专业研究较深,善于从教学中总结、串联、发散各种物理规律,引发学生思考,在理解的基础上对物理规律进行记忆。教学目标是希望学生能对基础知识的理解达到一定深度后,所有的练习都是为了强化已学的物理规律。 | 2015-11-10 | 查看/预约 |
T20183![]() | 张教员 (男) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海工程技术大学 材料物理与化学 | 松江 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(物理), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(化学), 初三(物理), 初三(历史), 高一高二(数学), 高一高二(生物), 高一高二(历史), 高一高二(化学), 高三(历史), 高三(生物), 高三(化学) | 生物方面在高中的时候获得过市奖,数学和化学也尤为擅长,对历史也有一定的了解。虽然我不是出自名校,但我想说的的是,一个人在某一方面的能力或水平与他就读于那个学校是不是名校没关系,您觉得呢! | 2015-11-09 | 查看/预约 |
T20222![]() | 多教员 (男) | 大专在读学生 大专在读 | 上海电机学院 国际商务 | 闵行 | 小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(英语), 预备班(英语), 小学教育(英语) | 阳光自信开朗活泼,高中以电子科技研究和销售为主,影视表演为辅,长处是善于激励学生,良好的沟通能力和亲和力。 | 2015-11-08 | 查看/预约 |
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