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T17934
池教员
(男)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
化工
卢湾初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 高一高二(物理), 初三(化学), 高一高二(化学), 高一高二(数学)英语四级551分,英语六级511,浙江省大学生物理竞赛一等奖,浙江工业大学本科奖学金2等奖两次,保研到华东理工大学就读研究生,研究生新生二等奖学金2015-09-17查看/预约
T19154
陈教员
(女)
本科大四学生
本科在读
上海师范大学
会展经济与管理
徐汇初一初二(数学), 初一初二(奥数), 初三(奥数), 初三(数学), 韩语从小数学就很好,特别是奥数!韩语达到中级水平2015-09-17查看/预约
T19140
杨教员
(男)
竹笛老师
硕士毕业

竹笛演奏
闵行乐器, 竹笛, 葫芦丝, 箫上海音乐学院笛子表演专业硕士研究生毕业,师承著名笛子演奏家,教育家 詹永明教授. 自幼开始学笛,师从香港著名笛子教育家 严健民先生. 2005年以优异成绩考入上海音乐学院,师从著名笛子演奏家,教育家张煜教授.在校期间参与多次重要比赛,演出及录音. 在2008年“文华杯”获 室内乐组 银奖. 2009年“香港中华文化艺术节-第四屇国际音乐艺术大赛”笛子专业组金奖.2010年“国际江南丝竹大赛” 金奖. 2011年“上海之春-江南丝竹大赛”铜奖,同年获 新加坡国际艺术节华乐比赛笛子演奏组金奖. 2012年获 文华艺术院校奖-第三届全国青少年民族器乐演奏比赛传统合奏组 演奏奖(此年未设金银铜奖).2015-09-16查看/预约
T19127
沈教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海师范大学
汽车服务工程
其他城市学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(奥数), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二, 大学课程(高等数学), 德语, 吉它, 小学教育大一获得过“优秀楼长”称号,三等奖学金,并且自考了CAD证书,solidworks证书,英语四级证书,大二获得了二等奖学金。在校期间,积极参加各类活动,比如大学生自主创业,志愿者,学生会等等。2015-09-16查看/预约
T18834
高教员
(男)
在职高中教师
本科毕业
上海理工大学
数学
浦东小学教育, 初三, 初一初二, 高一高二, 高三本人为理工科背景,大学成绩:学院前三名(300人),高考成绩:630分。在大学期间曾多次兼职做家教,带过小学、初中、高中各年级的学生,具有丰富的辅导经验;同时自己初中和高中知识扎实,因此不但可以帮助学员解决学习中的难题,还可以帮其掌握新的学习方法和技巧,达到举一反三的目的。教师无小事,事事皆教育,在教学过程中一直用严谨认真的学习态度要求自己和学生。2015-09-16查看/预约
T18921
杨教员
(女)
在读硕士生
硕士在读
华东理工大学
生物化工
徐汇小学教育(数学), 初一初二(数学), 初三(数学), 高一高二(数学), 高一高二(生物), 高三(数学), 高三(生物), 大学课程(高等数学)有耐心,有责任,能够引导学生学习,喜欢与小孩相处。2015-09-16查看/预约
T19116
张教员
(女)
本科大三学生
本科在读
上海外国语大学贤达学院
学前教育
虹口学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导)大学英语六级
声乐6级
跆拳道红带
钢琴4级
2015-09-15查看/预约
T19106
汤教员
(男)
本科大二学生
本科在读
上海大学
应用化学
其他城市小学教育(全科辅导)2015-09-15查看/预约
T17960
童教员
(男)
在职初中教师
本科毕业

数学
浦东小学教育(数学), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学)自2003年以来一直在上海市重点中学任教,洞悉中学数学教材及新课程标准,对中考重难点、易错点易如反掌,并能因材施教。有丰富的教学经验,善于把握学生心理特点,特注重对学生学习方法的指导,寓教于乐。能针对学生学习中的薄弱环节制定补差措施,使学生能在短时间内快速提高学习成绩,深受学生爱戴和家长的好评!曾被评为区级优秀教师、优秀班主任、“新课改先进个人”等荣誉称号!相信:我会以自身的实力让您和您的孩子非常满意!我的职业座右铭:“没有教不会的学生,只有不会教的老师!”本人做事认真负责,有一套独特教学方法,善于和学生交流,会联系实际生活教学激发学生的兴趣。善于从细节着手,会引导学生发现问题、解决问题及总结规律。会发现学生的闪光点,表扬学生能用不同的语气,提升学生的自信心。对于辅差、培优和培养学生良好的数学学习习惯有自己的方法。现担任学校数学学科带头人。2015-09-15查看/预约
T18728
侯教员
(女)
在职专业培训机构教师
本科毕业

英语教育
闵行学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 初一初二(英语), 初三(英语)自我评价; 本人性格开朗,热爱教育事业,有耐心,在单位被评为“学生最喜欢的老师”。
教学方法:1:学习经典或者孩子喜欢的英语歌曲,培养孩子对英语学习的兴趣。
2:阅读英语原版故事,增加孩子的词汇量,扩大阅读量。
3:学习Phonics。让记单词变得简单起来。
4:巩固所学书本知识。
2015-09-15查看/预约