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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T6352
郭教员
（女）		在读硕士生
硕士在读		华东师范大学
学前教育		普陀初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 初三（历史）, 初三（奥数）, 初三（全英文教材）, 高一高二, 学龄前（珠心算）, 学龄前（学前陪玩）, 学龄前（幼儿托管）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）2010-11-09查看/预约
T6351
滕教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
汉语言文学		浦东初一初二（语文）, 初三（英语）, 高一高二（语文）, 高三（语文）看效果2010-11-09查看/预约
T6349


程教员
（女）		在职高中教师
本科毕业
汉语言文学		杨浦小学教育（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）, 高三（语文）我做家教有以下几个优点：1，守时认真，严而有格；2，坚持满勤，从不请假。3，注重方法，培养兴趣；4，攻心战术、沟通理解；5，拓展视野，厚积薄发；6；培养习惯，省时高效。我能够在与我的家教学生一二次的接触中，迅速了解他们的各自特点，根据他们的不同需要选择适合他们的教授方法，使得他们在短时间内获得最大的收获和进步。我的家教铭言是：让孩子们在轻松、快乐的环境中学有所获、学得高效。2010-11-09查看/预约
T6265
吴教员
（女）		在职设计师
大专毕业
室内设计		虹口软件2010-10-22查看/预约
T6262
李教员
（男）		计算机IT工程师
本科毕业
计算机科学与技术		徐汇小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（历史）, 初一初二（物理）, 初三（物理）, 初三（语文）, 初三（英语）, 初三（数学）, 初三（历史）, 高一高二（语文）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高三（语文）, 高三（政治）, 高三（历史）, 外国人中文, 英语/翻译英语口语好 雅思口语考试成绩6.5 与老外交往颇多 对于中国历史 文化的了解很深 文学青年 诗歌 散文等时有发表 中国排名前20大学计算机系毕业 数学 计算机等理工学科也有较好的基础2010-10-22查看/预约
T6260
王教员
（男）		在职小学教师
大专毕业
中文		虹口小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（数学）我可以根据现在教学大纲和学生的具体情况相结合，去因材施教，本人积极乐观，可以很好的和学生完成互动，有很好的教育氛围2010-10-22查看/预约
T6254


余教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
物理		杨浦初三（物理）, 高一高二（物理）, 高三（物理）本人从事物理教学工作20多年，曾担任过初中、高中各年级物理教学工作，精通物理教学大纲，熟悉各年级物理教学要求，教学成绩显著，曾获市课堂教学优秀教师称号，中学物理奥林匹克竞赛优秀辅导员，有差生转优、优生拔尖的密诀，有几年从事家教的经历，家教效果明显，被教对象成绩提高很快，倍受家长欢迎，有意为想提高物理成绩的同学服务，为家长排忧解难。2010-10-21查看/预约
T6241
李教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
英语		黄浦小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初三（英语）英语辅导2010-10-18查看/预约
T3446


苏教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		虹口高三（数学）, 高三（奥数）, 高一高二（奥数）, 高一高二（数学）, 初三（奥数）, 初三（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（数学）, 预备班（数学）, 预备班（奥数）, 小学教育（数学）, 小学教育(奥数)高三在职数学教师，中学高级教师，丰富的教学辅导经验。2010-10-16查看/预约
T4171


周教员
（女）		外籍华人
本科毕业
新西兰奥克兰大学教育学		杨浦学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）, 初三（全英文教材）, 高一高二（英语）, 高三（英语）92年移民到新西兰，毕业于奥克兰大学教育系，并同时拥有新西兰学前教育和小学全科老师的资格证书。从事幼教工作10年以上，拥有3年的小学教学经验，深谙西方先进的教学理念。
对学前儿童,以寓教于乐的方式，辅助情景式多媒体教学工具，把英语融入到音乐、绘画、游戏、舞蹈、数学、自然科学等学科教育当中，使孩子们真正喜欢上英语。
对中小学生,用鼓励的方式培养学英语的信心。让他们把身边感兴趣的事物用英语来表达，积累更大范围的词汇量。重点教他们对语法的理解和运用，在学写短文中学语法，从而写出一篇真正的英文短文/记叙文/论述文等，且能讲一口流利的英语。
对将要出国深造的学生，除了加强写作能力外，会模拟在国外学校上课生活等情景，有针对性的进行口语和听力的训练，使他们留学开始就能顺利度过语言关，为完成今后的学业打下良好的英语基础。		2010-10-14查看/预约
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