教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T21308 | 张教员 (男) | 在职高中教师 硕士毕业 | 物理学 | 奉贤 | 高一高二(物理) | 尽心尽责 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T21307 | 丁教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理 | 浦东 | 初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理) | 2016-01-12 | 查看/预约 | |
T18291 | 顾教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 应用物理 | 徐汇 | 高三(物理), 高一高二(物理) | 物理竞赛全国三等奖 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T20981 | 伏教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 数学教育 | 闵行 | 高一高二(数学), 高三(数学) | 任职于某市重点中学,长期带高三毕业班,每年多名学生进入清华北大复旦等名校 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T21195 | 余教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海对外经贸大学 英语 | 浦东 | 小学教育(英语), 小学教育(语文), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 外国人中文, 普通话 | 2016-01-12 | 查看/预约 | |
T21207 | 王教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语教育 | 浦东 | 小学教育(英语), 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 我从教多年,有丰富的毕业班教学经验,在教学中注重利用考点对知识点进行归纳总结,让学生在学习中避免乏味地做题,具有一定的方向性、指导性;对于语法知识点中的易混点,能突破常规,用一些小的技巧去处理,通俗易懂、易记。能在较短的时间里让学生树立学好英语的信心,把握学习英语的规律、技巧和方法,获得较快提高。 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T21301 | 张教员 (女) | 本科大二学生 本科在读 | 其它 金融学 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(奥数), 预备班(全托), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二, 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(奥数), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(历史), 初一初二(全科), 初三, 初三(数学), 初三(英语), 初三(语文), 初三(物理), 初三(化学), 初三(地理), 初三(历史), 初三(奥数), 初三(全英文教材), 高一高二, 高一高二(语文), 高一高二(英语), 高一高二(数学), 高一高二(物理), 高一高二(地理), 高一高二(生物), 高一高二(生命科学), 高一高二(奥数), 高一高二(历史), 高一高二(政治), 高一高二(化学), 信息科技 | 目前留学澳洲,可帮助孩子从小培养英语语感,理科生在奥数、物理学习上有心得且比赛有名次,中考数学149分。 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T21302 | 王教员 (女) | 意大利语翻译 本科毕业 | 意大利语语言文学 | 闵行 | 意大利语 | 意大利语本科毕业,意大利语口语流利,曾在意大利摩德纳大学学习一年,毕业后曾在外企做意大利语翻译,拥有丰富的一对一教学经验,接受辅导几位的学生成功通过意大利语等级考试。 | 2016-01-12 | 查看/预约 |
T15217 | 刘教员 (男) | 本科大二学生 本科在读 | 上海财经大学 工商管理 | 虹口 | 高三(高考心理辅导), 高三(语文), 高三(英语), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初三(语文), 初三(英语) | 擅长英语和语文,有耐心与责任心,可进行心理辅导(心灵鸡汤) | 2016-01-11 | 查看/预约 |
T20493 | 葛教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 英语 | 浦东 | 初一初二(英语), 小学教育(英语), 初三(英语) | 亲和力强,教学方式灵活多样,能因材施教,与学生进行良好的沟通和教学互动,让学生在最短时间内从不喜欢到喜欢最后爱上英语学习,自然而然地提高成绩。 熟悉英语新世纪和牛津同步教材,新概念和朗文国际英语教程。对于考纲考点把握精准,英语语音语调标准,深谙上海小升初、中高考命题规律,帮助学生巧学、乐学! 通过学科知识辅导和学习情商辅导两方面帮助学生改善厌学情绪、发挥学习积极性和主动性,掌握英语学科的知识重点和学习技巧,从而提高学习能力和考试成绩,努力创造尊重、温馨的教学环境,达到从本质上引导学生喜欢学习。 所辅导过的学生成绩均有8—45分的提升,听、说、读、写四大能力加强。 如果您的孩子想要尽快地学好英语,请赶紧跟我联系,让热爱学生、热爱教育的我携他们一同感受英语的魅力! | 2016-01-11 | 查看/预约 |
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