教员编号 | 姓名 性别 |
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T42871![]() | 董教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海立信会计学院 工商管理 | 闸北 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理), 初一初二(全科), 初三(物理), 初三(化学), 高一高二(生物), 高一高二(化学), 计算机基本操作 | 个人性格比较随和,喜欢与人交流。 擅长理科,尤其是化学,在上海高考中生物、化学均获得A等第,初中高中皆获得过作文大赛优胜奖。 在课余时间,喜欢自己动手做DIY,包括十字绣、编织、模型等许多手工。在空余时间,喜欢做志愿者和社会实践,参加过社区多次志愿者活动,参加过第二届进口博览会志愿者。 在教学过程中,个人会根据学生的特点进行全方位查漏补缺,通过多样的方式进行教学,且教学耐心,在作业指导上会引起学生自我思考,激发学习兴趣,帮助学生找到适合自己的学习方式。 | 2020-02-29 | 查看/预约 |
T42867![]() | 徐教员 (男) | 在职小学教师 本科毕业 | 汉语言文学专业 | 徐汇 | 小学教育(语文), 预备班(语文), 初一初二(语文) | 2020-02-28 | 查看/预约 | |
T42865![]() | 陈教员 (男) | 在职初中教师 本科毕业 | 物理学 | 浦东 | 初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理) | 获得区基本功大赛一等奖,区信息化教学大赛一等奖。区中心教研组成员,区优秀班主任,授课风趣幽默,精通信息技术与教学手段融合,善于对学生的解题方法进行指导,已达到融会贯通。 | 2020-02-28 | 查看/预约 |
T42862![]() | 孙教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 师范物理系 | 普陀 | 初一初二(物理), 初三(物理), 高一高二(物理), 高三(物理) | 在职高级教师,劳动模范,骨干教师,长期工作在课堂一线能准确把握教学重难点,因材施教 | 2020-02-28 | 查看/预约 |
T42852![]() | 贾教员 (男) | 机构初数教师 本科毕业 | 数学与应用数学 | 普陀 | 预备班(数学), 初一初二(数学), 初三(数学) | 2020-02-25 | 查看/预约 | |
T39937![]() | 王教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 小学教育 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(珠心算), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(英语), 小学教育(数学), 预备班(英语), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初一初二(历史), 初三(数学), 初三(英语), 初三(历史) | 2020-02-25 | 查看/预约 | |
T42847![]() | 康教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 华东理工大学 高分子材料与工程 | 徐汇 | 小学教育(数学), 初一初二(数学), 初一初二(物理) | 2020-02-23 | 查看/预约 | |
T42845![]() | 谢教员 (女) | 本科大四学生 本科在读 | 上海外国语大学 汉语国际教育 | 普陀 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班课程, 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(英语), 初一初二(数学), 初三(英语), 高一高二(英语), 大学课程(英语六级), 外国人中文, 普通话, 上海话, 英语/翻译, 新概念英语, 英语四级, 英语六级 | 本人高考数学149分,大学三年多也一直在学习加强英语,已取得专四和英语六级证书。 | 2020-02-22 | 查看/预约 |
T42843![]() | 余教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海工程技术大学 工程管理 | 松江 | 学龄前, 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 初一初二, 初三, 高一高二, 高三, 高三(高考心理辅导) | 耐心为主 懂得抓住学科要点。 | 2020-02-21 | 查看/预约 |
T42837![]() | 王教员 (女) | 在读硕士生 硕士在读 | 上海大学 材料物理与化学 | 宝山 | 小学教育, 小学教育(语文), 小学教育(数学), 学龄前(学前陪玩), 学龄前(幼儿托管), 学龄前(启蒙教育), 预备班(数学), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初三(化学), 初三(历史), 初一初二(物理), 初一初二(生命科学), 初一初二(科学), 小学教育(英语) | 性格开朗长期以来与学生保持良好关系,十分耐心; 基础补课型学生效果显著,成绩明显提高20分左右; 参加过挑战杯,各种省级甚至国家型比赛,获奖丰富。 | 2020-02-16 | 查看/预约 |
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