教员编号 | 姓名 性别 |
身份 学历 |
学校 专业 |
常住地址 | 可教授科目 | 自我描述 特长展示 |
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T10563 | 郭教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海师范大学 人力资源管理 | 徐汇 | 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(全科), 预备班(英语), 预备班(语文), 预备班(数学), 初一初二(语文), 初一初二(数学), 初一初二(地理), 初一初二(历史) | 我毕业于上海师范大学,立志从事教育行业。现在是沪上知名奥数培训机构吉祥培优的签约老师,大学期间有非常丰富的家教经验,尤其小学教育这一块,自有一套与学生沟通的法宝。 本人性格开朗、热情,能与学生良好沟通; 我也经常做家教、轮滑教练等,懂得与小孩子打交道的艺术; 另外我有许多其他特长,看书多,知识面广,爱运动,轮滑摄影游泳等,和孩子在一起不会让他(她)无聊,还能学到很多。 成绩提升是硬道理,教学注重启发开导引路,而非盲目做题。 | 2014-06-30 | 查看/预约 |
T11190 | 张教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 数学与应用数学 | 浦东 | 初一初二(数学), 初三(数学) | 性格稳重不乏灵活,有耐心,有方法 | 2014-06-30 | 查看/预约 |
T12115 | 张教员 (女) | 本科大一学生 本科在读 | 上海师范大学 小学教育 | 普陀 | 小学教育, 小学教育(英语), 小学教育(数学), 小学教育(语文), 小学教育(全科辅导), 预备班(英语), 预备班(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(历史), 高一高二(历史) | 勤工助学上岗证、家教证 擅长语文阅读理解、作文、英语。初中获得过外研社杯作文市三等奖。 富有耐心、工作细心、善于发现问题和总结、喜欢小孩 现任校义工队部长有出色管理才能 正在就读学校心理咨询课程,有一定心理学基础 | 2014-06-30 | 查看/预约 |
T5299 | 邓教员 (女) | 在职专业培训机构教师 本科毕业 | 计算机科学与技术 | 徐汇 | 小学教育(全科辅导), 预备班(全托), 初一初二(全科), 初三(全英文教材), 高一高二(英语), 高三(英语), 外国人中文 | 自信开朗,有亲和力,热爱教育事业,英语口语能力出众。 | 2014-06-29 | 查看/预约 |
T11672 | 陈教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 物理学 | 青浦 | 高一高二(物理), 高三(物理) | 刚刚带过高三毕业班。高中物理教学经验丰富 | 2014-06-29 | 查看/预约 |
T12105 | 祁教员 (女) | 在职初中教师 本科毕业 | 英语教育 | 长宁 | 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语) | 中学一级在职英语教师,十六年一线教育工作经历过半担任毕业班。善于抓住学生特点因材施教,教学效果明显。 | 2014-06-29 | 查看/预约 |
T12088 | 徐教员 (女) | 在职小学教师 本科毕业 | 科学教育 | 浦东 | 学龄前, 学龄前(启蒙教育), 学龄前(学前陪玩), 小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育(数学), 小学教育(全科辅导) | 2014-06-28 | 查看/预约 | |
T12045 | 刘教员 (女) | 本科大三学生 本科在读 | 上海师范大学天华学院 学前教育 | 闵行 | 学龄前(学前陪玩), 学龄前(启蒙教育), 小学教育, 小学教育(语文), 初一初二(语文), 初一初二(英语), 初一初二(物理), 初三(英语), 初三(语文) | 2014-06-28 | 查看/预约 | |
T12092 | 王教员 (男) | 在职高中教师 本科毕业 | 化学 | 静安 | 高三(化学), 高一高二(化学) | 教学经验丰富,对学生、家长负责任。是市重点中学的高级教师、是上海市中学生业余化学学校的高级教练。 | 2014-06-28 | 查看/预约 |
T12068 | 周教员 (男) | 本科大四学生 本科在读 | 上海应用技术学院 英语语言文学 | 普陀 | 预备班(英语), 初一初二(英语), 初三(英语), 高一高二(英语), 高三(英语), 大学课程(英语六级), 大学课程(英语八级) | 在校期间获得过校优秀学生、优秀团员、优秀毕业生等荣誉。专业方面获得或全国大学生英语竞赛三等奖、外研社杯英语演讲比赛二等奖、华澳杯英语演讲比赛一等奖等奖项。大学英语四、六级均以600分以上高分通过。英语专业四、八级也以较高分通过。中高级口译一次通过。已通过教师资格考试,8月份拿到证书。已与公办中学签约。本人有耐心,有方法,坚信英语学习不是靠死记硬背。本人精通词汇学、语言学,能将课本所学之理论运用于教学中,让学生用科学的方法背单词,学语言。 | 2014-06-27 | 查看/预约 |
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