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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T3878
郑教员
（男）		在职
本科在读
英语		长宁预备班（英语）, 初一初二（英语）, 高一高二（英语）, 商务英语, 英语四级, 英语六级上海外国语大学毕业, 有独特的英语学习和教学方法. 通过全国英语专业八级考试.本人性格开朗, 为人诚恳,严以律己.最大感受是:要想学好英语, 必须对英语有兴趣!2009-07-25查看/预约
T1156

周教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学教育		浦东预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）本人教学水平过硬，教学形式灵活，教学内容翔实有效。善于因材施教，能依据学生不同的学习问题制定科学的个性化辅导方案，并善于和学生交流互动，在短期可以提高学生的成绩，并激发学生学习的热情，养成良好的学习习惯。2009-07-24查看/预约
T2031陈教员
（女）		在职初中教师
硕士毕业
现当代文学		徐汇小学教育（语文）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）我对教书和文字一直具有浓厚的兴趣，从中学时就在报刊上发表文章，文笔优美、思路清晰。多年的专业理论学习和工作实践，使我掌握了较好的文字功底和敏锐的观察力、积累了丰富的教学经验。为人沉稳不骄躁，做事条理性强，耐心细致，乐于与人合作，平时喜爱读书、音乐。兴趣爱好广泛，擅长书法。2009-07-24查看/预约
T3864
刘教员
（男）		软件工程师
本科毕业
计算机科学与技术		宝山日语日语能力测试2级
目前在日资公司工作。
工作环境全日文。		2009-07-23查看/预约
T3855
沈教员
（男）		应届毕业生
本科毕业
轻化工程，工商管理第二专业		长宁小学教育(奥数), 小学教育, 预备班（奥数）, 预备班（全科）, 初一初二（数学）, 初一初二（英语）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（奥数）, 初三（全英文教材）善于根据不同学生因材施教,有耐心,理科成绩较好,擅长数学,有责任心,性格开朗,可长期教导,有经验曾经参加过培训职务，是两个大学生教10个小学生的课程，有丰富经验，可以指导学生改掉不良学习习惯.我高中初中的物理化学数学均在年级前列。有自己的一套学习方法，虽然有人说方法是因人而异的，但其实好的方法是适合每一个人的！关于小学奥数，我是很有发言权的，我的学生逸夫小学五年级陈奕沛，获得了五年级组希望杯一等奖，中环杯三等奖，小机灵杯二等奖的好成绩，现已被华育保送！学生仇嘉诚四年级，获得希望杯三等奖！。我大学四年一直做家教工作，擅长小学数学，奥数，初中数学、物理、化学。现在在教的学生叫李衍澄，成绩也在班上局前三。但我现在空余时间：工作日晚上，周六周日全天。2009-07-23查看/预约
T3361
张教员
（男）		进修高中教师
本科在读
数学与应用数学		浦东高三（数学）, 高一高二（数学）本人已有过将近两年的家教经验，已经成功辅导过一个高三学生,取得了不错的成绩.
-本人责任心比较强,性格开朗,耐心比较好,善于交流,上课守时,认真负责.
-另外本人对高中数理化知识结构很熟悉,加上丰富的经验,可以为学生排忧解难.高考成绩为667分,居全省前200名,能够为学生提供切实帮助是我的荣幸.
-已经辅导过一个高三学生,现在正在辅导一名高二学生近一年,成绩已经有很大的提高,进入全校前50.
-得到家长好评,工作认真负责，注重引导学生的学习和做题思维，注重学生的知识体系清晰化教育．
-能够和学生家长很好沟通．责任心强,风雨无阻的前往为学生服务.		2009-07-23查看/预约
T3832
管教员
（男）		离职高中教师
本科毕业
数学与应用数学（师范）		浦东小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（奥数）, 高三（数学）, 高三（高考心理辅导）国家奥数教练员2009-07-22查看/预约
T3820
董教员
（女）		退休初中教师
本科毕业
英语		徐汇学龄前（启蒙教育）, 学龄前（幼儿托管）, 小学教育, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）2009-07-21查看/预约
T1289牛教员
（女）		在上音进修学习，也是专职教师
本科毕业
声乐、钢琴		徐汇钢琴, 钢琴陪练, 声乐, 卡拉OK2009-07-20查看/预约
T3771
肖教员
（男）		兼职单簧管老师
本科毕业
音乐表演单簧管专业		浦东乐器, 单簧管从小师从与中央音乐学院单簧管教授~！
有一定的教学经验！据有使学生迅速提高的能力~！		2009-07-18查看/预约
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