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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T48850
张教员
（女）		本科大一学生
本科在读		华东师范大学
生物科学		宝山小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（奥数）, 预备班（全托）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（地理）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初一初二（生命科学）, 初一初二（历史）, 初一初二（全科）, 初一初二（科学）, 初二（化学）, 初三, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（地理）, 初三（历史）, 初三（奥数）, 初三（全英文教材）, 道法, 科技创新大赛, 高一高二, 高一高二（语文）, 高一高二（英语）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高一高二（地理）, 高一高二（生物）, 高一高二（生命科学）, 高一高二（奥数）, 高一高二（历史）, 高一高二（政治）, 高一高二(化学), 信息科技, 高三, 高三（语文）, 高三（英语）, 高三（数学）, 高三（物理）, 高三（化学）, 高三（地理）, 高三（历史）, 高三（奥数）, 高三（政治）, 高三（生物）, 高三（高考心理辅导）2026-04-18查看/预约
T48810
伍教员
（男）		离职
硕士毕业
金融		普陀小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初二（化学）, 初三（数学）, 初三（英语）, 初三（语文）, 初三（物理）, 初三（化学）, 计算机基本操作, 计算机应用能力, 程序设计, 数据库高考数学130+，英语135+；
考研数学125+，英语80+；
CET-4，CET-6；
通过CFA一级考试；
通过CPA《会计》《财务成本管理》；		2026-04-18查看/预约
T48849
程教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海应用技术学院
给排水科学与工程		嘉定小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 初一初二（数学）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高三（数学）23年大一下在岳阳医院见习，曾参加上海交通大学发布的精卫中心志愿，26年大一获得校奖学金2026-04-17查看/预约
T9661
徐教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		闵行高一高二（数学）, 高三（数学）20年教龄,42岁，教过6届高三，高级资格、高级职称，重点中学在校教师，对高考题型、难度把握较准确。2026-04-17查看/预约
T48842
胡教员
（女）		海外留学归国人员
硕士毕业
大众传媒		浦东学龄前（学前陪玩）, 学龄前（启蒙教育）, 小学教育（英语）, 初一初二（英语）, 电子琴, 吉它, 竹笛, 卡拉OK, 声乐（通俗）, 外国人中文, 普通话本科就读于北京语言大学英语语言文学专业，后自行申请留学至美国波士顿大学读研，读研期间专业为大众传媒+设计。时间充裕。本科期间成功考取英语专业八级证书，申请留学期间成功考过托福和GRE，其中托福成绩为116。研究生毕业后，从事互联网设计行业及文娱类行业。小初高期间强项为语数外，门门基本可以考到140+，其中，英语数学经常基本满分，有行之有效的学习方法，相信因材施教，尤其是对于中小学生。
本人爱好较为广泛，爱好音乐、绘画、摄影，精通竹笛（10级）、长笛6级，声乐也有所涉猎，大学期间参与校摄影协会，曾和校友们一齐拿下北京市大学摄影比赛二等奖，波士顿大学读研期间亦选修过摄影课程。		2026-04-14查看/预约
T48620
杨教员
（女）		本科大二学生
本科在读		华东师范大学
化学		闵行初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初二（化学）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 高一高二(化学)2026-04-14查看/预约
T48786
刘教员
（女）		机构在职
本科毕业
数学与应用数学		徐汇初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初二（化学）, 初一初二（科学）, 初一初二（全科）, 初三（数学）, 高一高二（数学）, 高一高二（物理）, 高三（数学）, 大学课程（高等数学）, 大学课程(统计学), 普通话, 烹饪, 小学教育（全科辅导）, 小学教育（数学）汕头大学数学专业毕业，安徽高考数学135分，毛坦厂复读选手，一年从103分提到135分，因为走过从不及格到高分的路，所以深知学生数学学不好的点，有较为敏感的洞察力，善于快速捕捉学生对知识的掌握程度，从而针对性调整当下的教学进程。善用批判性思维，也会在教学知识的同时培养学生的批判性思维。
本人女，也擅长对女生进行数学教学，明白女生在数学上的问题和优势，针对性培养。		2026-04-12查看/预约
T48829
郦教员
（女）		离职初中教师
本科毕业
法律		长宁小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初三（英语）25年一线中学英语教学经验，曾任职于区第一梯队中学，熟悉中考考纲及命题规律，擅长精准把握学生薄弱点。根据学生的学情制定个性化的辅导方案，课堂教学风格严谨，细致又不失生动。对待学生有爱心有耐心，注重对时态、主从复合句、被动语态、感叹句、比较级、最高级等知识块进行系统讲解夯实基础通过阅读技巧的教授得分要点的讲解，配以定时阅读语篇训练稳步提升学生阅读能力。在写作教学方面擅长帮助学生搭建整体构架运用恰当的词组，句型做到真情实感准确表达精准切中作文得分点。2026-04-09查看/预约
T48821
彭教员
（女）		教师
本科毕业
汉语言文学专业		闵行小学教育（语文）, 初一初二（语文）, 初三（语文）, 高一高二（语文）🌷自我介绍：摩羯女entj ,性格温和果断，逻辑条理强，3年的上海教学经验，3年杭州公校经验，3年中考毕业班一线教学，学生成绩稳步提升。相貌端正，擅长与学生相处，让孩子喜欢，了解熟悉孩子心理，既是学习也是和孩子和家长交朋友，宽严相济，兴趣广泛，平时爱阅读电影做饭收纳音乐塔罗旅行。公办民办优秀学生接的很多，很差没人接的也接的多，均提分明显。
🌳教学机构/学校/特点/教学方法/教学理念：
市四、华育、南洋模范、位育、市四、徐汇中学、世外小学、莘松中学、上宝中学、徐汇一小、上实附小、走国际学校的
善于总结规律，启发式轻松教学，打好基础专项突破，举一反三。
🌳从教经验：
案例一：2025.5-2025.6,一个重点中学的华育中学的初三冲刺班的男生瞿同学，他其他科目都非常好，接近满分，语文拉垮一点，只有110分左右，他自己对语文也没什么兴趣，也没什么信心，后面试上课觉得讲的还行，二模后月考有118分，小小进步自己开始有信心了，觉得老师讲的很好，因为时间比较紧，孩子家长也比较配合，打印出来的资料和圈画的作文素材自己也有整理，家长和学生也及时的跟老师跟进，养成了良好的学习习惯，作业会在上课前交掉批改掉，后面一直加课上，中考考了137,学生家长都很满意。
案例二：2025. 3-2025. 9,一个公办重点中学的徐汇中学的初二的女生傅同学，她来的时候月考语文74分，考的比较难，家长很紧张，中考要冲700以上的，小女孩性格很好，试课也很喜欢老师，但是玩心有点重，不催就会说自己忘记了这个作业，后面一直跟家长配合很好，平时成绩一直在80以上，期末语文也拿A了，暑假后面一直上，语文各种打卡任务合理安排也跟上，学生家长都很满意，一直保持优势成绩。
案例三：2025. 3-2025. 11，，初一学生忘记哪个学校的，应该是普通初中，他们学校语文普遍差，平均分60多点，没补过语文，家长来报非常谨慎，觉得语文提升不了，而且孩子也非常没信心，上课的时候也一直说觉得自己提升不了，全班都很差，后面一直跟孩子家长沟通，放轻松，任务不多，按要求完成，课上回答问题会慢慢引导，给知识点做一个个拆解，考前整理好考点与家长对接好，给孩子铺好一个个台阶，孩子慢慢有信心，后面期末考了80多，又介绍了新学生。
案例四：2025.4-2025.12，重点中学六年级的陈瀚森同学，数学一直非常优秀，语文自己很不感兴趣，家长也没办法，自己也不愿上课，大概在60分左右，后面班主任介绍过来，家长也一起深谈过，很信任决定把孩子放这学，听、说、读、写的能力确实弱，但慢慢讲孩子能吸收，不会的知识点多次提问小练，基础打牢之后才加入复杂的学习板块，并且对语文不排斥了，学习习惯是好的，课时上的慢而已，后面马上要月考了，周中也加频上，月考涨了几分，后面期末直经81分，A类了，家长非常满意。
案例五:2024.3-2025.12,公办向阳小学的男孩子，成同学，之前一直上学而思的，后面就没上了，开学后成绩非常不理想，总是60多，老是出现字错不会写，提笔忘字的现象，阅读能力更是理解不到位，作文乱写，家长实在是没有办法，小孩子上课还是很认真的，语文素养弱了点，后面上课从字词抓起，每周上课约定号进行听写，背课文等打卡任务，家长也积极配合，后面字词识认过关慢慢过渡到紧抓阅读，进步是比较慢，但到了第二个学期也取得了A的好成绩，孩子也一直坚持学习语文。		2026-04-06查看/预约
T48813
查教员
（女）		本科大一学生
本科在读		上海健康医学院
预防医学		闵行小学教育（英语）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初二（化学）, 初三（英语）, 初三（语文）个人优势荣誉奖励
-上海市第二中学"三好学生"(2024年)：校"学生会优秀干部"(2023年)
-连续两年徐汇区"舞蹈"艺术单项二等奖，徐汇区"朗诵"艺术单项二等奖(2023-2024)学科能力
英语综合能力优异，高考英语127/150四级已过，发音标准无口音，擅长以理解的方式化解枯燥的英语背诵；
。语文功底扎实，中考语文138/150，擅长文言文，阅读方法的讲解；化学基础扎实，初中为化学课代表，中考化学48/50.
自我评价
本人认真负责，细致细心.有较强的耐心与责任感，能尊重学生和家长的想法，从学生情况出发因材施教，引导并培养学生自主学习的能力和兴趣。
我性格温和阳光，德智体美劳全面发展，关注学生身心发展，能与家长有效沟通，即使反馈孩子学习情况，不会无故请假，迟到早退等，希望能和家长一起与孩子共进步，共成长!		2026-04-05查看/预约
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