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教员编号 姓名
性别		 身份
学历		 学校
专业		 常住地址 可教授科目 自我描述
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T15920
胡教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
应用物理		浦东高一高二（数学）, 高三（数学）大学本科毕业，中学高级教师，一直在重点中学一线任教，擅长毕业班数学教学及高考前辅导，撰写教学论文，多次在国家及市级刊物发表，辅导学生参加数学竞赛，有多人次获得国家、省级一、二等奖，2010年获得全市教师基本功大赛一等奖，被评为市教学能手。针对不同学生有独到的教学方法，重视培养学生的数学思维能力，教给学生的解题方法和技巧，尤其擅长夯实学生的基础知识，培养学生的数学思维能力，辅导学生成绩提升快，深受学生和家长的一致好评！2015-04-02查看/预约
T16141
杨教员
（男）		本科大一学生
本科在读		复旦大学
临床医学		杨浦预备班（数学）, 初一初二, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初一初二（物理）, 初三, 高一高二理科优秀，寒暑假都带过补习班2015-04-02查看/预约
T16175
孙教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海政法学院
法学		宝山小学教育, 小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班课程, 预备班（英语）, 初一初二（英语）, 初一初二（历史）, 初三（历史）, 高一高二（历史）, 普通话, 英语四级2015-04-01查看/预约
T15647
殷教员
（男）		在读硕士生
硕士在读		复旦大学
材料物理与化学		其他城市小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（物理）, 初三（数学）, 初三（物理）, 初三（化学）, 初三（英语）绘画 电脑2015-04-01查看/预约
T15754
郑教员
（女）		本科大二学生
本科在读		上海师范大学
汽车服务工程		虹口小学教育（全科辅导）, 初一初二（全科）大一拿过奖学金，过了四级，暑假在徐汇漕河泾做过助教(带一~五年级）有证书 大学之间有做过家教志愿者也有证书2015-04-01查看/预约
T16127
董教员
（男）		在职外企员工
本科毕业
资产评估		杨浦围棋, 小学教育（英语）, 预备班（英语）, 初一初二（英语）业余围棋4段
CET大学英语6级 585
雅思7.0		2015-04-01查看/预约
T16180
周教员
（女）		本科大一学生
本科在读		复旦大学
商务英语		松江小学教育（全科辅导）2015-04-01查看/预约
T16160
王教员
（女）		本科大三学生
本科在读		上海第二工业大学
公共关系		宝山小学教育（英语）, 小学教育（数学）, 小学教育（语文）, 小学教育（全科辅导）, 预备班（全科）, 预备班（英语）, 预备班（语文）, 预备班（数学）, 小学教育(奥数), 预备班（奥数）, 初一初二（奥数）, 初一初二（语文）, 初一初二（英语）, 初一初二（数学）, 初一初二（全科）比较擅长英语2015-03-31查看/预约
T16151
张教员
（男）		在职初中教师
本科毕业
数学		杨浦小学教育, 小学教育(奥数), 小学教育（数学）, 预备班（奥数）, 预备班（数学）, 初一初二（数学）, 初一初二（奥数）, 初三（数学）家教是一个综合的角色，某种程度上，是家长与老师的结合体，老师可能在传授知识上很好，家长可能对学生生活的照顾和关心做得很好，但是两者都存在一个和学生交流上的不足，不能理解学生内心的想法，他们的良心用苦得不到学生的理解，学生的内心想法也不能表达，所以造成一些问题。但是家教的话，个人认为知识传输，心态调整，交流方面会存在更大的优势，因为我个人善于沟通，比较能够了解学员的心理，不存在代沟问题。 我会根据学生的学习特点，哪些方面薄弱，制定一套系统优化的方案，其次我会对一个知识点，一类题型，在给学生讲解前，自己熟透于心，运用易于理解的方式，做到举一反三的效果。再有就是，以我自己阳光活跃的特点达到一个积极引导的作用，全面促进身心健康。我对家教的期望就是，自己的努力让学生学有所成，健康快乐学习、成长。2015-03-31查看/预约
T16144
王教员
（男）		在职高中教师
本科毕业
数学		普陀高一高二（数学）, 高三（数学）2015-03-31查看/预约
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